努力提高语文教学质量 [复制链接]

第2版()
专栏：

努力提高语文教学质量
西安市高考语文评卷组　耿竞雄
通过这次高等院校招生的语文评卷工作，我们比较清楚地了解了当前中学语文教学的情况和存在的问题，为进一步肃清“四人帮”在语文教学中的流毒，努力改进教学方法，不断提高教学质量，提供了较为切实的依据。
就这次高考的作文情况看，主流是好的，绝大多数考生对这次文化考试的态度，是严肃认真的。许多作文思想正确，感情真挚。他们把这次高考当作在又红又专的道路上前进的新起点，激动地向党表达了攀登科学技术高峰的决心，表达了广大青年对伟大领袖和导师毛主席、敬爱的周总理和老一辈无产阶级革命家怀有的深厚无产阶级感情，对英明领袖华主席的无限崇敬；忿怒地控诉和批判“四人帮”毒害青年一代的罪行。考卷中还可以看出青年中确实大有人才，涌现了一批内容健康、构思新颖、文笔优美的优秀作文。而这些好的作文，大部分是六六至六八届毕业生写的。这从一方面，也说明了文化大革命前十七年教育战线取得的成绩是主要的。这个事实是对“四人帮”炮制的“两个估计”的有力批判。
从评卷中我们也看到，由于“四人帮”的毒害，语文教学受到了严重的破坏，带来了不少恶果。首先，表现在帮八股文风流毒深广。有的考生在作文中捏造事实，矛盾百出。还有不少作文，套话连篇，一个模式，政治词语堆砌，缺乏真情实感，语言贫乏无味。其次，还表现在语文基础知识和写作技能很差。有的写字缺乏训练，错别字太多。有的由于语法、修辞和逻辑基础知识缺乏，以致文理不通，词不达意。不少考生还不能正确使用标点符号，不会分段，层次不清。另外，很多考生的语法知识和阅读古典文的能力也很差。
由上述可知，今后如何千方百计地提高语文教学质量，不断加强语文基础知识教学，使广大青年能正确地、熟练地掌握语文这个工具，是摆在我们中学语文教师面前的一项艰巨任务。我们一定要下大功夫，花大气力，认真改进教学方法，努力提高语文教学质量。