鼓励青少年爱科学、讲科学、用科学——湖北省黄冈地区积极开展中小学科学实验活动的调查 [复制链接]

第3版()
专栏：

鼓励青少年爱科学、讲科学、用科学
——湖北省黄冈地区积极开展中小学科学实验活动的调查
编者按：科技人才的培养，基础在教育。要极大地提高整个中华民族的科学文化水平，使广大群众掌握现代化生产技能和科学知识，造就一支宏大的工人阶级的知识分子队伍，很重要的一个方面，就是提高中小学的教育质量。黄冈地区中小学组织青少年开展科学实验活动，树立爱科学、讲科学、用科学的社会风气，确是提高教育质量，普及科学知识的一种好办法。
从一九七○年起，黄冈地区中、小学就开始搞科学实验活动。到目前为止，全区中、小学有百分之八十左右开展了一项或多项科学实验活动。比较重大的科学实验项目有五百六十多项。在开展科学实验过程中，各学校还编写了各科补充教材五百多种，大大丰富了数、理、化和生物（农业基础知识）课的教学内容。
结合课堂教学，普及科学知识
黄冈地区中、小学向学生普及的科学技术知识，有常规育种、植物栽培、病虫测报、生物防治、土壤速测、科学用肥、气象预报、地震测报，以及农用机械、农村用电和太阳能利用等等。学校以课堂教学为主，同时采用专题讲座、图片展览、印发专册、课外小组、科学园地和实际操作等多种形式。比如生物课在讲到植物保护的有关章节时，许多学校就补讲赤眼蜂、黑光灯和性诱剂等技术知识，并组织学生开展繁蜂、放蜂等生物防治试验，使学生不仅有课堂上的理性知识，而且有实践中的感性知识，提高了教学质量。
实践证明，这样做，培养了学生热爱科学、钻研科学的良好风气和严肃认真的科学态度。英山县长冲中学的教师和学生，为了解决当地加快发展生猪的问题，他们访问老兽医、老中医、老饲养员，学习中草药的性能功用，研究如何防治猪病、催肥长膘；上山采集青饲料，从外地引进饲料高产品种，研究哪些饲料适合养猪。最后，他们用氨基酸和十多种中草药配制成功了一种新产品——肥猪粉，经过九百五十多头架子猪的试验应用，证明用药后可使猪每天平均增重一斤多，最高的达到两斤半。
通过科学实验，使学生进一步明确了学习目的，增强了求知欲望。蕲春县狮子高中学生占利平，原来认为《农业基础知识》学了没有用，有田谁个不会种？后来，他参加学校科学实验组，进行良种培育、生物防治的试验，逐步认识到“科学种田，大有文章”。他将父母给他的零用钱积蓄起来买笔记本，摘抄整理了《作物栽培》、《作物生长》、《植物保护》、《杂交育种》、《农业气象》、《科学小实验》等二十多万字的读书笔记。毕业回乡后，他坚持带领群众搞科学实验。一九七六年，他带领五·七学校的学生对全社一万多亩有代表性的田块进行土壤普查，写出了十四份土壤调查报告，并提出合理改土施肥的意见，为促进全社平衡增产作出了贡献，受到公社干部、群众的好评。
在实践中学，在实践中用
中、小学开展科学实验，是教育革命的一项重要内容，也是提高教学质量的一个重要途径。黄冈地区中、小学，在普及科学知识、推广先进技术，以及进行少数项目的研究中，积极引导学生理论联系实际，教育学生为革命而学。一九七三年，黄冈中学师生克服一无资料，二少设备，三缺技术力量的困难，办起了失蜡精密铸造厂，坚持为农业服务，生产了多种型号的农机配件四十五万件，为实现全区农业机械化作出了贡献。通过校办工厂，黄冈中学与区内外几十个生产单位建立了密切联系。不少师生同工人交上了朋友。附近工厂在生产技术上碰到什么难题，经常请这所学校的有关教师去一起研究解决。红安县华河高中，根据本地特点，大搞烟草育种，亩产达到六百七十五斤，比当地品种增产一倍以上。在此基础上，他们又继续攀登，用单倍体方法育种获得可喜成果，一九七六年，曾被农林部邀请参加全国烟草育种协作会议。
黄冈地区许多中、小学，还联系校办厂、农场和农村社队工厂的生产实际，先后推广、应用了固氮蓝藻、昆虫保幼激素、生物防治、无土育秧、“三系”育种、沼气利用、电子技术和失蜡铸造等多种新技术、新工艺。罗田是个山区，是湖北省蚕桑基地之一。罗田城关中学，与县科学实验站协作，下决心搞人工合成保幼激素，为山区发展养蚕事业作贡献。他们到处求教，反复试验，终于设计出了反应装置和工艺流程，顺利合成了保幼激素734Ⅱ号。经鉴定，其活性的纯度达到了国家先进水平。现已在全县推广、应用。为了丰富教学内容，学校又编成《保幼激素及其在养蚕业上的应用》，作为补充教材，使学生学到了一般课本上学不到的科学知识。
培养骨干队伍，提高教师水平
科学实验能不能搞起来，重要的一条是学校教师中有没有热心科学实验的骨干。因此，黄冈地区十分注意对教师的培养和提高。
根据科学实验需要，黄冈地区经常举办各种短训班，组织教师学习先进科学技术，提高科学实验水平。去年春，推广温室无土育秧技术，地区教育、科研部门以黄冈县星火大队为现场，举办温室无土育秧短训班，培训了四十多名教师。这些教师回县后，采取“滚雪球”的办法，层层举办短训班，使这项新的育秧技术在全区迅速推广。
一九七五年以来，地、县教育、科技部门，分别举办了优选法、统筹法、正交设计、生物防治、土壤速测、气象预报、地震测报、单倍体育种等方面的短训班一百五十多期，培训教师三千多人次。
这样做的结果，大大提高了教师的业务水平和工作能力。罗田县城关中学教师黎松鸿，几年来先后进行了从蚕砂中提取植物醇、人工合成保幼激素、水稻花粉培育等难度较大的科学实验。这些实验不仅要有生物、农业等方面的专业知识，还要有数、理、化方面的综合知识。他原是学物理的，为了适应科学实验的需要，坚持刻苦钻研，自学了《遗传育种专业教材》、《作物栽培学》，以及化学等教材，阅读了大量的科学技术资料，做了大量的笔记和卡片。仅花粉单倍体育种的资料卡片就写了一千多张。这几年，他还自学了英文和日文。现在，他能胜任理、化、生物、农基等学科的教学和科研工作，成为黄冈地区科学实验队伍中的一个骨干。
有些学校领导和技术力量较强，又有一定的设备条件，教育、科研部门就有计划地让他们承担一些科研项目，组织部分师生开展研究活动。蕲春师范学校，从一九七四年以来，坚持自力更生，土洋结合，把原来仅有一间小房子和少量玻璃器皿的实验室，逐步扩建成为一幢大实验室，包括精密仪器室、细胞工作室、无菌操作室、生物固氮工作室、农化分析室等，具有较好的恒温设备和无菌工作条件。在教育、科研部门积极支持下，这个学校进行了叶面固氮菌的筛选、应用和植物体细胞杂交的专题研究，经过反复试验，已经筛选出了一些固氮效能较高的菌株，进行了固氮量的测定，初步摸索到了叶面固氮的一些生活规律，并在大田开始试用。同时，他们还提取出了纤维素酶，制备出了水稻原生质体，在体细胞融合上获得了阶段性成果。在进行这方面科学研究的过程中，学校教师专门给学生，特别是给参加研究活动的学生，补讲了许多专业知识，诸如微生物、细胞学、生物化学等。
几年来，黄冈地区中、小学的科学实验，是顶着“四人帮”的干扰破坏开展起来的。粉碎“四人帮”，特别是英明领袖华主席对科技工作作了重要指示后，许多学校更加自觉地把科学实验纳入议事日程，坚持做到了：制订工作计划，要写上科学实验；召开工作会议，要讨论、布置科学实验；检查学校工作，要看到科学实验；总结、评比，科学实验也要算一条。他们决心为培养科学技术人才打好基础，为实现四个现代化贡献力量！
黄冈地区文教局　黄冈地区科技局　本报记者