发挥青年团在实际工作中的作用 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　发挥青年团在实际工作中的作用
蒋南翔
发展了青年团的组织以后，如何巩固，是一个最重要最根本的问题。现在有不少青年团的组织发出这种呼声：“发展容易巩固难”。
有些地方盲目地抄袭“整风”“整党”的办法，关起门来实行“整团”，这种做法是不对的。
团的巩固工作，不应离开而应结合党和人民政府的中心工作来进行。
建立青年团，是为了要它在实际工作中起作用。团在实际工作中所起的作用如何，这是团的巩固程度的唯一正确的标志。如果团在实际工作中能够起作用，那么证明这个团是巩固的；如果团在实际工作中不能起作用，那么就证明这个团是不巩固的。同时，团的组织也只有在完成党和人民政府中心任务的实际斗争中，才能把自己锻炼得更坚强更有力量。
怎样才能更好地发挥团的作用呢？
（一）一切青年团的组织，都须以党和人民政府的具体中心工作，作为自己的中心工作。
这一点，开始有些青年团的组织认识得不明确，碰了钉子。例如农村和工厂的青年团，不以加强生产作为中心工作；学校的青年团，不以加强学习作为中心工作；过多地忙于“团务”，忙于开会，唱歌游戏，搞文化娱乐工作，结果脱离了群众。黑龙江有个农村青年团的组织，在农忙的时候组织团员在家学文化，家长很生气，就把他们轰出了大门。
以共产党和人民政府的中心工作作为自己的中心工作，不但是要在思想上如此认识，而且还要在具体工作上如此布置，即团的组织形式和工作方式，也需要服从和服务于这种中心工作的完成。有些工厂和学校的青年团组织，他们虽也抽象地承认生产和学习的重要，但并未能把这种认识贯彻到实际工作中去，仍然是会议过多，各种和中心任务无关的额外活动过于繁重，结果还是不能解决问题。真理是要通过实践来体现的，光是抽象地承认没有什么实际意义。
另外还有一个问题必须弄清楚，就是青年团在各种实际工作当中所要发挥的作用，是属于党和人民政府的助手性质，不是也不能要求和共产党、人民政府的作用等量齐观。这就是要把青年团所能起的作用，放在一个适如其份的地位上，不估计过低，也不能估计过高。有些青年团的组织，对于团的“助手作用”这一点不了解或了解不够，把青年团不止是看作青年运动的领导核心，而且看作是整个人民革命运动的领导核心，希望团在各种工作上都要有自己单独的突出的表现，事事都想出头争先，在学校中，要想替代行政，领导学制、课程的改革：在工厂中，不配合整个职工运动和生产运动，要想由团来单独进行广泛的评选青年劳动模范运动；在农村中，甚至有个别的青年团支部，由于工作稍有成绩而自负起来，公开向党支部挑战竞赛，认为“团比党好”。这些都是不正确地夸大了团的作用。这种做法不但使团的组织容易在工作上产生先锋主义的错误，脱离群众；而且也容易由于实际上行不通而使团员灰心失望，或是使团员过度疲劳，损害身体健康。在党的直接领导之下，作为党和人民政府的忠实助手——这是团的奋斗目标，也是团的工作原则：如果离开这一原则，团就要在工作上犯错误。
（二）团的各级组织，要注意加强团的教育工作。一是进行马列主义的思想政治教育，二是进行有关业务的文化技术教育。
进行马列主义的思想政治教育，自然需要指导团员去阅读马列主义书籍，学习毛主席的重要著作和中国共产党的重要政策，学习关于青年团的一些基础知识；但是更为重要的，是要和实际结合；是要在工作、生产、战斗、学习等各种实际活动当中，发扬成绩，克服缺点，把事情办好，引导团员和广大青年更好的为人民服务。是要在实际斗争中培养团员的集体主义精神和自觉的劳动态度（包括自觉的工作态度、学习态度）。
集体主义和个人主义相反，它是大公无私，在工作上实行互相配合和亲密合作的思想基础。自觉的劳动态度和雇佣态度相反，它是发挥一切工作的主动性和创造性的原动力，进行为人民服务的伟大事业，如果缺乏集体主义精神和自觉的劳动态度，那就不可能把工作做得很好，只可能把工作弄到失败。因此，我们应把培养团员的集体主义精神和自觉的劳动态度，作为团的思想政治教育的主要课题，这比单纯阅读马列主义书籍更为重要。
培养集体主义精神，就是要培养我们在生活和工作中的整体观念，在解决一切实际问题时，能够正确地处理个人和组织、部分和全体的关系，使小道理服从大道理。在国际事务上，我们是国际主义者，坚决拥护以苏联为首的和平阵线，反对狭隘的民族主义。在中国政治上，我们是热爱人民祖国的爱国主义者，坚决拥护以工人阶级为领导的人民民主专政，反对只顾局部利益而损害统一战线的有害行动。在实际工作上，我们要做服从组织，遵守纪律的模范；个人的利益，无条件地服从组织的利益和整个人民的利益。这一切，都是整体观念的具体表现。所以国际主义的教育，爱国主义的教育，组织性纪律性的教育，都是培养集体主义精神的重要教育内容。
建立自觉的劳动态度（包括工作态度和学习态度），就是要发扬我们在一切工作中的主动性，这是做好任何工作的不可缺少的因素。在锁链和梃杖的鞭策下，决不能有自觉的劳动态度。要启发工作上的主动性，必须工作是符合于正义的目的，使每个人都能有自觉的责任心，提高自己的主人翁感觉；这就是说，工作要有民主精神。另外，主观能动性不能建筑在单纯热情之上，而是要根据马列主义的科学指导。只有当我们充分认识了社会发展规律和中国革命发展的规律，我们才能够满怀信心地正确前进；我们做任何一件工作，也须懂得它的具体规律，看清楚它的发展前途，才能够确实和充分地掌握工作的主动性。——民主精神和科学精神，这是培养正确的劳动态度或工作态度的两个重要环节。
进行文化技术教育，提高青年的文化水平和技术水平，这是团的教育另一个不可缺少的重要部分。农村的青年团员如果有了文化，他就能自己读书看报，吸收更多新知识，因此能把改进生产的工作和农村中的宣传教育工作做得更好。工厂或部队的青年团员如果有了文化和较好的技术，就能够成为熟练的工人或战士，在生产上在战斗中作出更多贡献。
由于几千年封建统治的结果，中国现在的文化是落后的，全国的文盲现在还占着人口的绝大多数，全国的科学研究，还很不发达。在这种情况下，努力提倡和推广青年中的文化技术教育工作，是有着很为深远的意义。如果不消灭中国文化上的落后，我们民族智慧的提高，社会生产力的发展，就都要受到妨碍。在肃清中国文盲和提高青年文化技术水平的伟大工作上，青年团是负有严重的责任。农村和部队中的青年团员，应该配合当前的中心工作，积极展开识字运动，有步骤地努力肃清团内的文盲；工厂和机关中的青年团员，应在提高文化的基础上，学习技术，掌握专门业务；高等学校的青年团员，应努力运用马列主义的思想武器，专心钻研，深入新知识的堂殿，正像斯大林对苏联青年所指示过的：要夺取科学的堡垒。青年团的组织，应成为中国文化战线上一支重要力量。
思想政治教育和文化技术教育，不是截然分开而是互有联系的。思想政治教育是团内教育的基础，也是保证文化技术教育健全发展的必要前提。另外，文化技术水平的提高，不但表示了实际业务能力的增长，而且也有助于较高思想政治水平的建立。“究竟应以何者作为团内教育工作的重点”？那要根据当前的工作需要而作不同的具体规定。在土地改革运动中，自然首先要强调思想政治教育，在老区经过了一定思想改造的工厂和学校中，自然就要着重文化技术教育。但不论在任何时候任何情况下，注意正确贯彻思想政治教育的原则，都是必要的。
加强团的经常教育工作，是要培养团员的优良革命品质和提高他们的具体业务能力，使青年团成为党和人民政府更好的助手；成为党的更为优秀的后备军。
（一）一切青年团的组织，必须巩固自己和广大群众的联系。
青年团组织要发挥自己的重大作用，不但在于本身组织的强大，而且更在于它和广大群众的广泛密切的联系。
为什么？
只有和广大群众保持密切联系，青年团的工作才可能正确反映广大群众的迫切需要，与及时解决群众有关的切身问题。使团的组织因而能够取得广大群众的真心支持，能够大量吸取团外的各界青年以至某些成年参加团的工作和活动，取得他们的协助，和他们一道，把各种工作做得更好。辽东省有些团的农村支部，在春耕以前请劳动英雄讲解农作法，对于帮助团员和青年群众去参加农业生产，起了很大作用。
只有和广大群众保持密切联系，才可能把青年团的积极影响，更广泛地传播到群众中去，青年团的工作要是有了缺点或错误，也能在广大群众的监督和帮助下，更容易发现和克服。和群众联系，是青年团能够领导群众和提高自己工作水平的必要条件。如果失去了和广大群众的应有联系，就将如鱼失水，使青年团的组织趋于枯萎，青年团的作用不能充分发挥。
当然，作为团结广大青年的核心组织，青年团是有责任去领导青年团以外的广大青年的。但是必须了解：实现这种领导作用，决不单单依靠团的法律地位——青年团员的名义，而是要依靠团的实际工作，依靠所有青年团员在各种实际工作中的积极表现和模范作用。
“我们是青年团员，先进分子，所以你们——一般青年群众，应该服从我们——青年团员的领导”——这种逻辑是完全错误和不能成立的。这种“妄自尊大”“自居先进”的态度，只能引起别人反感，决不是青年团员所应有的态度。只有自己以身作则，做好工作，谦虚诚恳，不摆先进架子的青年团员，才能自然地取得群众的信任，和群众打成一片，真正成为群众的优秀领导者，所以加强团和群众的联系的最根本问题，还在做好自己的工作。
有效地配合共产党和人民政府各项中心工作的完成；经常地进行切合实际的团的教育工作；和广大青年群众保持着密切的联系——这些就是青年团能够更好地发挥作用和巩固自己组织的必要条件。