一种新的外语教学法 [复制链接]

第6版()
专栏：国际文化教育

一种新的外语教学法
联合国教科文组织最近在索非亚举行了教学提示法国际会议，出席会议的有保加利亚、波兰、匈牙利、美国和法国等国的六十多名代表。
会议期间，代表们就教科文组织和保加利亚提供的有关材料进行了讨论。与会者还观摩了保加利亚所作的教学提示法试验：一批毫无外语知识的儿童接受了三天的用这个方法进行的教学后，开始比较自由地使用一定数量的英语词汇。
这个教学提示法是由保加利亚的格·洛扎诺夫发明的。保加利亚对此法研究已有多年，并专门成立了研究所。
据报道，使用提示法教学时，学生保持清醒和松弛的状态，教员用一种特殊的语调多次重复要学的词和句。这种教学法可以大大节省教学时间，例如，原来二百八十九个学时的教学内容，现在可以在一百六十个学时中授完。（附图片）
罗马尼亚锡比乌市历史和语言学院德国语言和文学系的学生在语音练习室内。罗马尼亚通讯社稿（新华社发）