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关于推广马恒昌小组生产经验的几点意见 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1950-05-26
第2版()
专栏:

  关于推广马恒昌小组生产经验的几点意见
东北日报
东北不少工厂,正在学习和推广马恒昌小组的先进生产经验。在培养马恒昌小组的第五机械厂,学习运动进行的更加热烈,并已获得不少经验。现在,把该厂的这些经验概括地加以介绍。
第一、推广马恒昌小组先进生产经验,须党、行政、工会配合着去做。推广工作首先是要在工厂党组织的掌握和领导下,由工会去实现。工厂行政也必须密切配合,给运动发展以最大便利。如第五机械厂工人提出“因工厂里中午没地方热饭,不能开技术研究会”的困难,行政就给买水壶并修置热饭用的锅灶,解决中午热饭问题。如果单纯认为:“这是群众运动,应该是工会的事”,也是不对的。
第二、马恒昌小组最突出的特点之一,是在保证产品质量的条件下,完成和超过生产任务。因此,学习马恒昌小组先进生产经验,是保证完成生产任务的有力方法。但有某些工厂的下层领导干部,往往把两者当成互不相关的两件事。他们把推广马恒昌小组先进生产经验这件事放在一边,理由是“现在忙于生产任务”,这是亟应纠正的错误思想。
第三、为了顺利推广马恒昌小组的经验,必须打破某些职工中存在的自满和保守思想。有些工厂介绍了马恒昌小组的经验后,有的人认为:“马恒昌小组没什么了不起,我们小组也有这些经验,就是没宣传出去”,“马恒昌小组是车工,对我们钳工不能适用”。这是一种落后抗拒先进的思想。要打破这种阻挠、抗拒,只有从思想上进行说服教育。另外还应该提倡大胆创造,及时发现各小组的新的方法,不断丰富和提高马恒昌小组的经验。
第四、应该有重点地推广马恒昌小组先进生产经验。马恒昌小组的先进生产经验是很丰富的,但其中最重要的一方面是以他们创造了许多办法,经常保持了产品的质量并提高了数量。这在目前各厂产品质量不高的情况下,应该作为推广和学习的重点。马恒昌小组在生产负责制,教育徒工方面的经验,也是要推广的。各厂存在着不同的生产情况和各种不同的问题,因此,应该根据具体情况,选择不同重点,逐步推广,而不能一般化。
第五、注意培养典型,以带头示范。马恒昌小组的先进生产经验已被总结起来,传播开了。可惜的是,具体典型已不存在(马恒昌小组原来的十个人,已相继调动,现留原组的仅有两人,人员变动太快,太大,使新组还没有完全培养好)。于是,有些小组因为自己的个别优点而骄傲自满起来,如说:“我们得超奖的比马恒昌小组(指现在的)还多。”因此,必须注意培养典型,起带头示范作用,并帮助其不断地发展和提高,有步骤地调配新的力量,不要过早分散。
第六、和技术人员相结合。在提高技术保证质量方面,马恒昌小组采取了中午开技术研究会、先检查头一个活、三人互助小组等办法,将工人的智慧和多年的生产经验发挥出来,解决了生产当中所发生的许多问题,保证了质量,同时也提高了工人的生产技术。实行“先检查头一个活”的办法,还起了一个很重要的作用,就是过去技术人员坐在办公室,工人做完一批活,送上来才检查;现在则变为到现场去检查。这是使技术人员和工人相结合的一个重要步骤。以前技术人员不愿到现场去检查,认为这是和工人对立的事情;实行新办法后,工人因先检查头一个活,避免了大批废品,非常欢迎。因而大大转变了这些技术人员的错误思想,增进了技术人员与工人间的团结。
第七、在推广马恒昌小组先进生产经验时,应本着发扬一技之长,鼓励微小进步的精神,对于学习有成绩、有新创造的人,及时给以表扬或奖励,以鼓舞上进的情绪,不要因为目前还不及马恒昌小组,而感到无足为奇,忽视其已前进一步的事实。及时的适当的表扬和鼓励,正是促进推广马恒昌小组先进生产经验的有效办法。
马恒昌小组先进生产经验的推广运动,已在东北不少工厂展开。但这决不是一个突击运动,应该有步骤地加以开展,并坚持下去。
(原载东北日报,本报对文字有若干修改。)
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