华北去冬集训农村党员总结 [复制链接]

第3版()
专栏：党的生活

　　华北去冬集训农村党员总结
中共中央华北局宣传部
一九四九年十月，中共中央华北局发出了大量训练农村党员干部的指示，一般地引起了各地党委的重视。除内蒙、绥远因情况特殊未能大量举办外，其余各省大部召开了专门会议，制定了集训计划，编写了教材。山西还以地委为单位训练了讲课人员。大多数的县份，是县委会掌握研究，县委委员亲自讲课；有的县还抽调区干部参加学习，作为学习骨干。
从去年十一月起到今年三月底止，一般举办了三期至五期的训练，每期十天至半月左右。冀、晋、察、平原四省参加集训的支部，约在百分之九十左右（灾区未举办）。这次集训也有部分非党员参加。据不完全统计（各省统计都不完全，山西只有四十三个县两个市的统计），受训党员已在二十二万人以上。不少地区，在集训的基础上同时进行了传授和普训，效果很好。
从集训中暴露的思想情况来看，正如华北局指示中所估计的，在农村党员中各省无例外地存在着：一是认为革命已经成功，要求歇一歇。太行山党员说：“早饭一顿金皇后（指金皇后种的玉米面窝窝头），下午一顿一六九（指一六九种的麦面），晚上抱个剪发头（以剪发妇女为妻），再干就超过任务了。”并且认为干工作要受三面的气：完不成任务受上级的气；得罪群众受群众的气；耽误生产受老婆的气。二是无法消除群众怕冒尖，怕说富，怕再斗，怕“共产”（即怕吃大锅饭）的思想顾虑。有些党员干部自己也有农业社会主义思想，并且认为农民都会生产，用不着领导，或者说领导生产不是革命，不愿意领导。在检查作风中，一般党员认识了命令主义是脱离群众的恶劣行为，但认为任务重且急，上级给的办法不多，因而感到苦恼。这些思想，都说明华北农村党员在战争结束、土地改革完成之后，对于革命前途发生了某些迷惘。倘不及时予以解决，便会严重地障碍党的前进，特别是影响农村生产。
针对上述情况，各地根据华北局指示的教育内容：首先说明国民党反动派残余尚未完全肃清，全国广大新区土地改革尚未进行，还有帝国主义存在，我们的革命还只是“万里长征走完了第一步”；扼要地讲解劳动创造世界及社会发展规律，指出最后一定要达到美满的共产主义社会。如此鼓舞起党员为实现共产主义的远大目标而奋斗的前进心之后，紧接着把教育重点引向新民主主义社会的生产方向和政策。特别讲清勤劳致富、生产归自己所有、保障私人财权地权等问题；说明革命是为发展生产，生产必须有领导，领导群众组织起来发展生产就是具体的革命工作等。察哈尔省并配合全省支部评奖运动，指出凡是模范支部都是积极领导生产而又作风好的，以此证明领导生产的重要性，并说明只有走群众路线才能很好的完成任务。
对于上述讲解内容，受训党员普遍满意，觉着新鲜，并能解决问题，认为是入党以来第一次听到的。不少同志原来怕集训“挨整”，怕分配任务，不愿受训，听讲后转为乐于受训。有的第一期不愿来，第二期自动要求来。有的原来怕误工，后来怕误课，有病也不回去休养；或者家中有事来找也不愿回家。学习情绪之高，为前所少见。
经过训练之后，一般党员在思想上都已提高了一步。各地受训党员普遍反映：“以前只说日本打倒了，蒋介石打垮了，土地也平分了，就算革命成功啦：谁知还要建设这么个好社会！”打破了“有吃有穿有老婆”满足现状、不求前进的思想。有的说：“党的政策啥时也是奖励劳动的，那还能叫好受家（指劳动好的人）养活懒汉？”这就大大鼓舞了生产情绪，提高了工作的自觉性和积极性。受训党员回村后，首先向支部进行传授，帮助普训，同时积极向群众宣传生产政策，组织并领导群众进行生产。山西党员提出“以生产领导生产”的口号。长治鹿家庄党员受训后，带头组织了一百多辆大车搞运输，两次赚米一百多石。河北栾城梅家村党员受训回村后，向群众宣传生产致富，全村冬季以来增买牲口一百五十头。平原滑县辛集副村长受训后，将埋存三年的粮食扒出来购置大车农具，并以自己的转变向群众进行宣传。由于党员的影响，群众的生产情绪也更积极起来，怕吃大锅饭的思想顾虑已逐渐消除，土地价格随之上升，平原、河北都有这种情形。
几年以来，华北老区每年利用冬季农闲，一面通过冬学对群众进行政治的与文化的教育，一面进行整理支部训练党员干部，这种作法无形中已成为一种制度。实际经验证明这种制度是完全必要的。根据各地报告，这次集训有以下几点值得注意：
第一、这次集训中，无论党员或领导干部，都一致感觉经常的支部教育非常不够。好多党的基本知识，党员都不知道。讲课时几乎什么都要从头讲起，而且常常几个问题纠缠在一起，这个问题还没说清，又引起另一个不明白的问题来，讲授与接受都感吃力。这次党员受训回去后，一般的都自动健全党的生活，建立学习制度。支部党员对此很满意。这证明党员是要求学习的。而各地领导机构也都规定了县、区定期给支部上党课。这是一种很好的现象，必须加以坚持。在经常进行教育的基础上，针对支部党员的主要思想问题，采取少而精的原则（只能集中力量讲一、二个主要问题，讲多了接受不了），每年集训一次，这样作法作用很大。有的地方平常不进行支部教育，企图在一次整训中解决一切问题，经验证明是不行的。而在集训之后，仍必须在经常的支部教育中把集训成绩巩固起来，以免热闹一阵就算完事。
第二、有些地方还不懂得这种定期集训党员干部的重要性，既未很好的研究上级指示，也不肯派强的干部去领导这一工作，结果徒然浪费人力物力，党员的思想问题未能获得解决。有的地方只局限于冬季具体工作的布置，简单地批评了一些工作中的偏向，缺乏共产主义的思想教育。这样即使作的好，也只是对当前的工作任务完成上能起一时和一定程度的作用，但仍停留在“就事论事”和单纯“作啥教啥”的阶段上，未能把党员的政治思想水平提高一步，主要思想问题仍未解决。
第三、大部县份作到动员党员使其自愿入学，家庭有困难的，支部党员互助照管，因之入学后学习安心，情绪饱满。但有部分县采用简单分配数目或指名受训的办法。当然党指定党员受训，党员应该服从。但问题在于没有深入动员，平日不了解党员思想情况，以致有的地方党员拖延抵抗，不来受训；有的被迫而来，也发生了冒名顶替和开小差的现象。领导机关调党员受训，采用简单和强迫的办法，对于克服党员强迫命令作风，将起一种很坏的作用，应引以为警惕！
第四、这次集训，在方法上，一般采取了讲授、讨论与解答问题三个步骤，学员感觉既解决问题，又学得新的知识，收获很大。他们学得了解决问题的新知识后，不仅能提高自己的思想认识，而且增加了对别人的说服力，便于克服强迫命令作风。因为命令主义作风，一方面是没有群众观点的旧社会作风，除了深入进行群众观点的教育外，还必须根据纪律法令严格予以制裁；另一方面党员自己工作能力弱，对群众无说服能力，往往在任务紧急的情况下，发生命令主义的错误。这次集训中，除察哈尔省曾单独进行关于作风的检查外，其他各地并未特别强调这个问题。但是集训后，党员在作风上一般地都有进步，党群关系有了改进。这主要是由于党员觉悟提高，以自己的行动影响了群众。同时，党员学得了一些东西，因而在群众中进行宣传解释工作，也受到群众的欢迎。如山西左权党员受训回村后，由饭场闲坐漫谈，逐渐形成召开各系统会议或被邀请到冬学报告。平原清丰程庄群众过去最厌烦开会，这次听受训党员讲了半夜，还欢迎他们再讲。
最后，这次集训最大的缺点，是没有统一的教材（各地编的教材几乎都发现了错误）。除山西外，讲课的人没有统一受训，因之讲法也不一致。其中最主要的，还是各地领导思想上不统一。比如前途教育的问题，好多地方都发生了争论：有的主张讲，有的还主张详细讲；有的主张不讲。一般的还是根据华北局原来指示的训练内容，扼要地讲了社会主义的远景，指出了革命的前途，而着重的讲了新民主主义的生产方向和生产政策。这样讲的，一般效果是好的。但是河北省委宣传部有些同志，长时期在思想上不同意华北局这个方针，他们主张详细地讲社会主义社会的具体情形，讲集体农场中私有财产的种类和数量，例如几亩菜园几只鸡等。他们的理由是：党员群众要打破砂锅问到底，不详细讲不行。他们讲的结果，农民党员根据自己的习惯和认识，不但一时无法了解，反而引出更多的糊涂思想来。有些领导同志，没有及时地引导学员思想到正确的方面来，反而机械地认为“新的糊涂认识之展开和暴露是必要的，这才能准确的给予解决”。殊不知前途教育是必要的，社会发展的必然规律是必须讲解的，而农村党员的亲身体验与社会主义是有很大距离的，如果硬要讲“具体情形”，其结果正如河北省委宣传部的总结中所说：“各地在解决这一问题时，大都不够深刻。”而影响了对最主要最现实的新民主主义的生产方向和政策的讲解。河北省委宣传部某些同志的想法和做法，不论在思想认识上及具体方法上，都是值得各地引以为教训的。