寓教于乐 义在笑中——略谈谢添在影片《甜蜜的事业》中的导演手法 [复制链接]

第5版()
专栏：

寓教于乐 义在笑中
——略谈谢添在影片《甜蜜的事业》中的导演手法
孟尧
第三届电影“百花奖”中最佳导演奖的获得者谢添，他导演的《甜蜜的事业》是部喜剧片。喜剧的题材、样式各有不同，却都有一个共同的特点，就是一定要让人发笑，不发笑不足以成为喜剧；但是又不能单纯地为发笑而发笑，要笑得自然，笑得真实，笑得有意义，即所谓寓教于乐，义在笑中。笑是手段，目的还在于教。看影片《甜蜜的事业》后，对谢添的导演工作颇有此感。以下仅就这部影片中几个主要人物的艺术处理，谈谈谢添的寓教于乐的喜剧导演手法。
唐二婶是全剧的中心人物，她一出场就引起了观众发笑。她得意地缝制着婴儿的老虎帽（在乡间，这种老虎帽是给男孩戴的），她缝完最后一针，径直向摇篮走去。在观众的想象中，摇篮内一定是躺卧着一个天真可爱的婴儿。但镜头摇向摇篮，出人意外，摇篮内整齐地摆放着小衣、小裤、小鞋、小袜，原来摇篮里躺卧着的是个假想的婴儿。二婶一边哼着“小小子儿，小帽子儿”的曲调，一边俯身给假想的婴儿戴上小帽，观众这才恍然领悟，不禁破哑吐笑。一笑唐二婶盼生儿子的急切心理，二笑唐二婶男尊女卑的封建残余思想。真是笑中见义，义由笑出。
来弟奉二婶之命去找二叔回家修摇篮，二叔不敢抗命，列队而归——他身上背着盼弟，身后跟着捞弟、来弟、梦弟，梦弟还拉着个小鸭子，爸爸领头，群女紧跟，高的高，矮的矮，父女几人齐步走，好不滑稽！这种别开生面的喜剧表现手法，可窥出导演谢添匠心独运。观众在不断捧腹大笑之余，似乎都多少有点可怜却又责怪唐二叔和唐二婶：“你们干么要生这么多孩子呀！？多遭罪呀！千万可别再生了。……”笑中有教，教人又自教，含义深邃。
工会干部老莫又是另一典型。他已有了两个儿子，可是仍嫌“品种”不全，一心非要再生个女儿不可。手捧玩具囡囡回到家，一见两个儿子的脑袋剃得光光亮，不禁气上心头，责怪妻子阿芳不该把儿子剃成“和尚瓢儿”，又责令两个儿子去做功课。老莫凝视着两个秃瓢儿子，脑子里产生了得意的幻想：两个秃小子一下变成了两个美丽的小妞儿，两个小妞儿朝着老莫微笑；老莫正心花怒放，“咣当”一声巨响，惊醒了老莫，他的幻想又回到了现实——坐在他眼前的仍旧是两个秃小子。这一喜剧性的处理，逗引得观众大笑不止。它既无解说，又无独白，却非常形象地把老莫盼生女儿的急切心情表现了出来，与此同时，也温和地批评了老莫要求子女双全的思想。
老莫的妻子阿芳接受了宣传教育，决心去医院动手术。老莫得知后，心急如火。他嗖地跑出了门，串过小巷，越过窄道，冲得鸡飞鸭叫，踏得泥水四溅，一口气跑到了医院。如何恰当地去表现老莫心急如火的心理呢？导演谢添采用了降格的拍摄方法，使老莫跑起来较正常人要快二三倍，再加上生动乐曲的衬托，老莫快跑的动作，如同“卡通”片上的滑稽人，使观众捧腹不止。在笑声欲落时，电影镜头又摇拍了老莫的两只脚：一只脏鞋子，一只光丫子，观众禁不住又是一阵大哗。上述巧妙的喜剧手法和观众的哄笑，是一种特殊形式的批评，更是对老莫这类人言行不一（宣传归宣传，实际归实际）的思想的一种善意的嘲笑！
田大妈是全剧的正面人物之一，她思想先进，又是计划生育委员。但是当她听说自家唯一的儿子五宝要“嫁”到唐家安家落户时，她也迟疑了，想不通了。影片把三个田大妈的形象拍在同一个画面里，中间是个较大的田大妈，画面两侧是两个较小的田大妈，两个小田大妈用你问我答，我说你解的方法，反复地辩说事理，使中间的田大妈逐渐有动于衷，提高了认识，同意儿子去招弟家安家落户。这一喜剧手法颇为逗人、喜人。在笑声中有褒有贬，即借用田大妈个人的先进思想批评了她自己头脑中的旧习俗，同时又以喜人的笑声赞扬了田大妈能够从大局出发，克服私念的美好品德。以往许多影片，凡表现思想斗争的戏，往往是双眉紧蹙，两眼凝思，人物的神情沉重，甚至很痛苦。此片在表现人物的思想斗争时，处理得却是那么轻快、逗趣、喜人。真是意境出众，蹊径独辟。
节奏对于喜剧片来说，似乎比正剧更为紧要。这部影片的喜剧效果之所以始终不断，甚至使人笑得喜泪涕零，许多地方要归功于谢添对节奏的准确掌握。整个影片对话比较多，个别场景的戏有拖沓之感，这是美中不足。摄影黄心一经过多次试验，成功地试用了保定厂的彩色底片，为影片增彩不少。
谢添同志在喜剧片方面已积累了不少经验，形成了自己的独特风格，祝愿他给人民带来更多的欢笑，为人民拍出更多更好的寓教于乐的喜剧影片来。