对青少年道德品质教育的一点意见 [复制链接]

第2版()
专栏：

对青少年道德品质教育的一点意见春光
家庭的教育和熏陶对青少年的成长，起着一种潜移默化的作用。因此，家庭教育应当引起高度的重视，使它符合培养青少年具有高尚道德品质的要求。这里只讲几件对青少年成长影响较大的例子。比如，领导干部看一些有参考价值的内部影片，作为借鉴和一种文化休息是可以的。但是，有的同志不光自己看，还要带上缺乏分析能力的年幼的子女去看，也就不可避免地使他们受到资产阶级思想及其生活方式的侵蚀。又比如内部书籍，本来是供领导干部和有关人员了解社会动向，扩大视野，研究敌我友情况的。但是，拿到这些书的同志，不加控制，任其流传，从自己的子女到一批青少年争相阅读。这对缺乏分辨能力的青年来说，就难免产生一些坏的作用。再比如，为了工作的需要，对一些领导干部配备必要的交通工具是应该的。有些领导同志这方面对自己要求很严格，听说有位领导同志的兄长从家乡来京探望，他没有用自己的专车去接，而叫自己的孩子到车站接他乘公共汽车回家。这虽然是一件小事，但却是一种无形的力量，教育亲属和孩子们不要搞特殊化。可是，我们有的干部不大注意，儿女可以随便用专车，幼儿园的儿孙也是专车接送，看起来这是区区小事，对后代的影响却非同小可。又比如有许多领导同志对自己上山下乡的儿女要求很严，教育鼓励他们走和工农相结合的道路，经受锻炼。董老就是一位典范，值得人们尊敬。但是，有些同志嘴上讲青年要走与工农相结合的道路，作报告写文章娓娓动听，一遇到实际问题，理论与实践就脱节了。有人不是就利用自己的职权，把上山下乡的儿女提早调回城里，进了好的学校或好的工厂吗？
诸如此类，这不是爱护子女，而是坑害了他们。有的青年竟说，千好万好，不如有个好爸爸。我认为，一个真正的好爸爸，就是要以身作则，为儿女们做出良好的榜样，支持和鼓励儿女们到艰苦的环境中接受锻炼，以至痛苦的磨练。而决不是娇生惯养，用不正当的手段寻求优越的生活条件。
仅举几例，意在说明开展对青少年的共产主义道德品质教育，在加强社会教育的同时，还必须重视家庭教育，把我们党的优良传统，劳动人民的美德，一代一代地传下去，把青少年真正培养成为有理想、有抱负、有知识、体魄健全、品德高尚的新一代。