利用地方力量 实行走读制 为国家培养人才 办大学分校和基础大学取得成功经验 教育部召开座谈会总结经验要求加强领导稳步发展 [复制链接]

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专栏：

利用地方力量 实行走读制 为国家培养人才
办大学分校和基础大学取得成功经验
教育部召开座谈会总结经验要求加强领导稳步发展
新华社北京8月13日电 教育部于8月7日至12日召开大学分校和基础大学座谈会。座谈会认为，办大学分校，办基础大学，是地方发展高等教育的一种形式，要总结经验努力办好，要在保证质量的前提下，准备条件，稳步发展，不断壮大。
据了解，全国目前共有大学分校、基础大学和教学点753个，1978年、1979年入学的学生加上1980年准备招收的新生，共有十一万五千多人。
大学分校和基础大学，是适应四化需要利用地方人力、财力、物力，为地方培养人才的一种办学形式，是我国高等教育事业的一个组成部分。两年来，由于各省、市、自治区领导机关的重视，各条战线的支持，老校的帮助，这些学校的工作取得很大成绩，并提供了办学的新经验。实践证明，办分校、基础大学等扩大招生数量，可以适当满足青年升学要求，为国家培养人才；又发挥了地方和业务部门办学的积极性，为较快地发展高等教育事业创造了一种新形式。大学分校、基础大学的学生，实行走读制，也向高等学校后勤工作提出了实现社会化的新课题。
座谈会认为，办大学分校、基础大学在我国目前还处于创办、试验阶段，工作中还有不少困难要克服，许多问题要解决，需要不断总结经验，逐步完善。已有的经验教训表明，办好这类学校，要加强领导，要贯彻全面规划，统筹安排，尽力而为，量力而行，瞻前顾后，因地制宜的方针，要注意总结经验，按照发展教育的客观规律办事，不断提高教学水平。
会议重申，大学分校和基础大学，是省、市、自治区领导的高等学校。各地应根据地方发展高等教育的设想和办学条件，对现有的大学分校、基础大学和教学点作必要的调整、充实和加强；要尽快确定规模、学制、专业设置和人员编制，积极进行必要的校舍建设。经省、市、自治区批准的大学分校和基础大学，同经过国务院批准的地方高等院校同等对待；教师职称按照高等学校教师职称规定评定，报有关部门批准。办有分校的高等院校要积极支持分校，包括调拨一部分教学设备和图书资料等；应当看作是老校“下蛋”、建设新校，发展高等教育的一种方法。
教育部副部长高沂主持了这次座谈会。教育部部长蒋南翔在会上讲了话。