匈牙利学校怎样培训体育人材 [复制链接]

第7版()
专栏：国际体坛

匈牙利学校怎样培训体育人材
匈牙利是一个富有体育传统的国家，历来重视培养体育人材。在这方面，他们有一些颇具特色的做法。“第三节体育课”
1972年，匈牙利实行教育改革。他们先花了几年时间研究了欧洲各国的体育教育，又经过25，000名学生的试验，从1973年起，学校除两节传授基本体育知识课外，开始增设专项运动训练的“第三节体育课”以便掌握各种运动项目的知识和技能，培养学生独立从事专项运动的能力。“第三节体育课”实际上是既纳入学校教学大纲、又接受体育协会或俱乐部教练辅导的一种训练活动，有自己单独的教学计划和教材，时间比普通一节课多一、两倍。
目前，全国已有90％左右的八年制学校推行“第三节体育课”。
体育班级
匈牙利在普通中、小学开办体育班级，已有十年历史。目前全国有25，000名少年儿童在体育班学习。一至四年级的体育班，只进行一般身体训练，除游泳、体操外，都不确定专项，每周除三节体育课外，增加三个下午的训练课；五至八年级的体育班，课堂体育教学每周五节，另有三个下午到附近俱乐部训练。而十岁以上的儿童表现出对某项运动的专门爱好以后，另由俱乐部派教练来上训练课。
体育学校
匈牙利开办的从事业余训练的体育学校，包括乒乓、田径、足球、体操、击剑、水球等15个项目，规定年龄不超过18岁（网球16岁、乒乓14岁）。体校按不同年龄每周至少训练三至六次，寒、暑假还举行集训。
体育学校可从与之挂钩的体育班级直接选拔人材，也可公开招考。体校向体育俱乐部输送人材是按协议办事的，规定首先输送给中央级体育俱乐部，然后才是地方一级的。广亭