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支持后来者居上 科学家郭可信热心培养人才 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1980-08-26
第3版()
专栏:

支持后来者居上
科学家郭可信热心培养人才
本报讯 据《科学报》报道:被瑞典皇家工程学院聘为国外院士的中国科学院金属研究所副所长、研究员郭可信注意加强人才的培养和提高,使第二研究室科研成果累累。去年一年,全室撰写出学术论文22篇。其中,5篇达到了国际水平,3篇被国际学术刊物接受,已经或即将发表,12篇被国内学术刊物发表或决定采用。
早在我国三年困难时期,郭可信就为所里开晶体学、X射线金属学等基础课,培养了一批懂得晶体结构分析的骨干;在十年动乱期间,他继续抓科技干部的培养。他结合给青年技术人员讲课,写下了几十万字关于电子显微镜和电子衍射的笔记。这本很有价值的资料曾被一些科技工作者广为传抄,遍及全国。1973年金属所把它作为技术资料铅印成册后,先后4次被用作全国电子衍射学习班教材。科学出版社已决定在今年出版。
郭可信兼任主任的第二研究室,从事“晶体结构与缺陷”的研究工作。室里为开展晶体结构象的直接观察,举办了衍射物理讲座,从光学变换、计算机模拟到动力衍射理论,共讲授十余次。通过大家互学互教,有效地扩大和充实了科技干部的基础理论知识,适应了新开辟的研究领域工作的需要。
郭可信总是带头学习、带头讲课、带头参加学术活动,并模范地实行学术民主。在学术活动中,他作报告,台下可以随时提问,对他的看法有不同意见,可以登台争论。他乐于支持后来者居上,乐于看到别人超过自己。
他的这种品格在群众中产生了良好的影响。1977年,郭可信根据多年来自己在电子衍射分析方面的实践经验,得出了衍射斑点相重的判别式。他的学生发展了他的思想,推导出新的更普遍的判别式。对此,他非常高兴,积极支持他的学生写成论文。此后,另一个学生又从数论出发,对问题重新进行了研究,得出了更普遍的判别式。他得知后又大为欣喜,积极鼓励这个学生对已有的成果作出补充和订正。郭可信还常常用这个例子教育大家,在学术上要不迷信、不保守、不满足、不妒忌,启发大家敢想敢说,勇于探索,勇于创新。在他的带动下,全室树立了一个互相学习,你追我赶,团结协作,共同前进的好风气。
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