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浑源整顿干部学习 领导干部首先检讨并带头学习 克服了不重视学习的疲蹋现象 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1950-07-06
第3版()
专栏:

  浑源整顿干部学习
领导干部首先检讨并带头学习 克服了不重视学习的疲蹋现象
【本报察哈尔浑源讯】浑源县级各机关的干部学习,经过整顿之后,已开始走上正轨。在整顿学习中,该县首先注意打通干部思想,端正学习态度。这是一项繁重艰难的工作。由于长期的游击习气与经验主义的影响,许多干部对学习都不够认真。开会时不作笔记,讨论时不发言,不用脑筋。会后执行决议不积极,不主动。推一下动一下,不推就不动了。这次整顿学习开始时也是如此,中共县委作了第一次动员,毫无起色。有些干部认为“还不是那么一套,老生常谈”。叫检讨不检讨,叫想办法不想办法。后来经县委再三解释动员,“大声大叫”,惊醒大家。特别是一些领导干部首先作深刻的检讨,对大家影响很大。学习开始后,领导干部首先抓紧学习。中共县委书记参加每次的集体学习,并积极发言。县长也亲自参加学习,并督促检查大家的学习。因之,其他干部也消失了不参加学习的借口,逐渐转变了不重视学习与在讨论中不发言的现象。造成了学习的高潮。其次该县注意了学习的编组,以自报公议,由领导上审查的方法,把各干部都编在适宜的组里。同时慎选学习小组长,由小组长掌握本组学习情况,严格执行请假、销假制度,登记统计每天出席人数。机关对干部学习的书籍、用具、学习地点等,也作了适当的准备。这些对大家的学习也有好的影响。
经过此次整顿,各机关都订了学习计划,各干部也订了个人学习计划;并统一规定了作息时间。大家的工作、生活和学习都较前紧张。每天作到了坚持两小时的理论学习或文化学习。大家情绪很高。参加理论学习的干部是以机关或小组为单位每天早上集体自修,三天或五天漫谈一次,七天或十天讨论一次。参加文化学习的干部则一律上业余完小。完小分高、初级四个班,首先集中力量学国语和算术。并规定了半月测验、月考、季考和升、留、降级等制度。
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