西北区级陕西省级整风第一阶段　文件学习收效不大　亟须端正态度改进学习方法 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　西北区级陕西省级整风第一阶段
文件学习收效不大
亟须端正态度改进学习方法
综合西安群众日报报道，西北区一级及陕西省一级的整风运动，已普遍进入学习文件阶段。就各单位的汇报和检查情况看来，学习一般不够深入。各系统各单位在汇报中发现很多同志对学习还有不少糊涂思想。有些人认为自己有毛病，就无法再批评别人；有的人对整风信心不高，认为：“还不是反省、检讨”，因而兴趣不大，或者是怕解决不了问题，而不愿提意见；新干部中不少人觉得自己刚从学校出来，有什么官僚主义可整；毛病多的老干部则对整风持消极态度。甚至有些人还不知道整风倒底是搞什么。
文件学习得不好，有两个主要原因。首先是学习文件的态度有偏差。一种人是就文件学文件，猎取书本知识，不能联系自己的思想和工作，以解决实际问题。持这种态度的多是新参加工作的同志。农林部有的同志说：“这个文件，看两个钟头，倒着也能背过了！”结果背倒是能背出来，但却解决不了实际问题。民政部也有类似情况。群众日报学习小组开讨论会时，有人把学委会出的参考题目，单纯地就文件找答案，像小学生答卷子一样，原句搬上；而不能深入理解文件精神，联系实际有所发挥。陕西日报在漫谈这次整风的重要性时，有人就把文件上说的照样背诵一遍。这种教条主义式的学习情形，各单位差不多都有。再有一种人是忽视文件学习。如农林部有少数技术人员，认为可以靠技术吃饭，对学习文件兴趣不大，采取应付态度。民政厅一位科长公开说：“虽说技术脱离不开政治，但实际上没有太大关系。”陕西省税务局一位学习组长竟然说：“学习文件，空洞枯燥”。有些部门甚至认为学习文件不解决问题，因而丢开文件不愿学习。群众日报也有类似的情况。
文件学习不好的第二个原因是学习方法不恰当。现在多数机关还是采用老一套的学习方法：笼统的看文件、记笔记、开讨论会，结果收效不大。有些单位，如陕西省政府系统、农林厅等部门，错误地把要学习的文件平列起来，不分轻重，规定每周学习两个。民政厅把列宁《论苏维埃机关人员应如何工作》放在所有文件之前来学习（以上两厅现在已有改进）。卫生厅规定每周一、三、五学社会发展史，二、四、六学整风文件。工业厅则是每星期五、六学习社会发展史。省府分学委，虽然感到这样规定有失掉学习重心的危险，但直到六月二十九日尚未指示纠正。究竟怎样学习才能收效，多数单位尚未摸索出适当的方法。
在这一阶段中，也有个别单位，根据本单位具体情况，不断改进学习方法，并收到一定成效。如最高人民法院西北分院，采取了有重点的学习方法，并强调联系实际。该院在开始学习文件时，原规定先学《反对官僚主义、命令主义》，但因该院留用人员多，同时有些老干部还不善于掌握批评与自我批评的武器，所以看了文件后，还是展不开批评与自我批评。学委会遂改变计划，决定先学习斯大林、毛泽东论自我批评的文件。结果收效较好。学习开始原规定先学几天文件，再作总的讨论。在学习过程中，总务科小组边学边漫谈，用文件精神，联系自己的思想，结果有些人思想上存在的问题，一经交谈很快就得到解决了。学委会发现这个办法后，立刻普遍采用。由于阅读文件中能联系实际解决思想问题，所以该院学习情绪相当饱满。有些机关把文件按性质分为几个单元，根据大家思想情况，有重点的组织学习。群众日报编辑部支学委，鉴于有些同志在学习中不能掌握文件精神，决定由学委就文件的基本精神联系实际出题目发动大家讨论。并指定理论水平较高的同志作重点发言，以加深大家对文件精神的理解。
改进学习方法，端正干部学习态度，保证文件学习获得成效，已成为西北区一级及陕西省级整风学习领导机关的首要任务。