学海洋渔业的搞了淡水渔业 [复制链接]

第3版()
专栏：

7月23日本报发表《应当允许人才相对流动》一文以后，不少读者来信表示赞同，要求在人才的调动和使用上进一步落实政策，以利于四化建设。有的读者来信反映自己用非所学，要求调做专业对口的工作。这些信大部分已转请有关部门研究处理。这里选登其中四封，以期引起有关人事部门的注意。——编者
学海洋渔业的搞了淡水渔业
读了7月23日《人民日报》发表的《应当允许人才相对流动》一文，颇有感触。
我是上海水产学院海洋渔业资源专业1966年毕业生，被强行分配来内地改行搞淡水渔业。当时，接收单位曾多次写信给学校，请予免分。可是，学校以可以改行为借口，拒绝免派。为落实政策，去年，上海水产学院曾写信给我县组织部，建议按实际专长予以适当调整。浙江水产学院急需这类专业人员。他们对我的情况作了调查、审核，先后两次发函给我县组织部商调，但都无济于事。博湖县委认为，我在渔业单位工作，不算用非所学，海洋渔业与淡水渔业一个样。并认为，我有一定的业务水平，即使用非所学，也是工作需要，因此不予放行。
海洋渔业资源涉及海洋地质、地貌、洋流、盐度、海洋生物等多种复杂因素；运用于海洋渔业资源的专门技术，如鱼探仪图象分析、编制渔捞海图，渔业资源预报的基本理论等，往往难以在淡水渔业中应用。我在舟山群岛进行教学实习时，对我国大黄鱼等主要的海产经济鱼类有过专门的研究。当前，我国海洋渔业资源研究急需专业人才，可是象我这样的专业干部要求归队，却得不到解决。
新疆博湖县博斯腾湖水产研究所 刘立彭