经济发达地区教育要搞快些 启东、诸暨、临安等县社队积极投资办学 [复制链接]

第4版()
专栏：

经济发达地区教育要搞快些
启东、诸暨、临安等县社队积极投资办学
编者按：启东、诸暨、临安三个县的情况说明，经济比较发达的地区，教育完全可以搞得快些、好些，主要的办法就是充分调动地方和社队集体办学的积极性。现在有些地方经济发展了，小学却没有普及，还有大量文盲。这主要是领导的认识问题。希望这些地方的同志，借鉴启东等三个县的经验，把普及小学教育的工作抓好，不能再人为地制造文盲了。
本报讯 记者胡宗钰、通讯员朱骏驰报道：江苏省启东县除国家办学外，充分调动社队集体办学的积极性，全县已基本普及了小学和初中教育。
近年来，启东县的经济发展比较快。随之而来，广大群众迫切要求把教育办得快一些，好一些。许多社、队都积极筹集资金办学。全县民办中小学的学生占53．5％。
这个县民办中小学的教育经费，除国家补助部分（约占经费的三分之二）外，从1973年以来，全县每年向集体（社队企业利润、生产队公益金、民办学校校办工厂的净收益）统筹民办教育经费70万元左右，最高年份达100万元。另外，社队集体先后自筹资金五百七十多万元，修建了中小学校舍19万多平方米，约占全县中小学校舍总面积的41．3％。现在民办中小学都有基本符合标准的校舍、操场，学校的办公费和民办教师的工资待遇等，也得到了保证。
启东县对民办教师在政治上同公办教师一视同仁，待遇上努力照顾，做到“六个保证”：即工资保证，全部实行工资制，目前平均月工资为34元；医药费保证，每人每年13元；福利费保证，每人每年12元；代课代职金保证，民办教师病、产假期间请代课教师的报酬，不要民办教师本人负担；年老不能工作的生活费保证，暂按本人工资的80％发给；死后丧葬费保证，发200元至300元。同时，县教育部门还采取多种措施，加强民办教师的业务建设。全县五千多名民办教师已普遍轮训了一遍，经过高师或中师函授结业的达二千七百多人。
本报讯 记者周祖佑、丁雪萍报道：诸暨和临安是浙江省普及教育的先进县。两个县已经基本普及小学教育，诸暨还基本普及了初中教育。他们的一条共同经验，就是重视依靠基层党组织和人民群众集体办学。
诸暨和临安两县是经济发达、人口稠密的地区，加快普及教育的步伐，在经济上有条件，群众中也有要求。
临安县从1963年以来，先后修建中、小学校舍27万多平方米，占全县校舍总面积的97％以上，修建教职工宿舍三万三千九百多平方米，改善了教师的居住条件。诸暨县从1968年以来，修建校舍30万平方米。临安县建筑校舍共投资1千万元左右，其中集体自筹部分占了一半，师生勤工俭学收入约占15％，国家投资只占35％。诸暨县兴建的校舍，国家投资占30％，其余70％都是由社、队集体自筹的。现在，诸暨和临安两县的广大农村，到处可以看到一幢幢崭新的中、小学校舍，教室宽敞明亮，还有新辟的运动场，基本解决了校舍困难的问题。
这两个县对民办教师一般实行工资制，也有些地方实行工分制、工分加补贴制等多种多样的形式，不强求一律。有些公社社办企业发展快，积累多，公社党委还提取一部分积累，作为民办教师的工资补贴和奖励。在解决这个问题时，他们一般遵循了两条原则：一条是保证民办教师的报酬不低于或略高于同等劳动力的收入水平；一条是民办教师的报酬随着生产发展和社员收入的增加，“水涨船高”。
社队集体花钱办教育，群众是乐意的。临安县曾经作过调查，1978年，全县群众在办学经费上的负担（包括修建校舍、添置桌椅、支付民办教师报酬等），只占全县农业总收入的0．53％。这个县的溜口公社在不到十年的时间里，有21所学校共修建校舍七千一百多平方米，把兴建这些校舍的全部材料和劳动力都折成现金，全社每人每年负担也只约一元多钱。许多干部群众说：办学校是为子孙后代造福，材料自己有，力气自己出，好处自己得，这样的好事我们乐意办。