坚持马克思主义哲学的科学性——全国高等院校哲学教材讨论会在昆明举行 [复制链接]

第5版()
专栏：学术动态

坚持马克思主义哲学的科学性
——全国高等院校哲学教材讨论会在昆明举行
编好马克思主义哲学教材，改进教学和研究工作，一定要在这门学科的科学性上下功夫。这是出席全国高等院校马克思主义哲学教材讨论会的专家学者们提出来的。由教育部召开的这次会议是在昆明举行的。
会议出席者们认为，若干年来；特别是林彪、“四人帮”横行时期，马克思主义哲学被随意宰割、歪曲，当作推行极左路线的理论基础，这大大败坏了马克思主义哲学的声誉。粉碎“四人帮”以后，在全国范围进行的真理标准问题的讨论，是马克思主义哲学的普及教育，收到了很好的效果，但是，马克思主义哲学的声誉遭到损害的状况，并没有完全扭转过来。
怎样坚持马克思主义哲学的科学性？总结过去的经验教训，一些专家、学者们建议，当前应着重解决好三个方面的问题。
第一，认清马克思主义哲学的科学性和阶级性的关系，把阶级性放在科学性的基础上。应当明确，无产阶级的阶级性本身就要求科学性，离开科学性是谈不上无产阶级的阶级性的。许多年来，我们往往在所谓坚持阶级性的借口下，片面强调辩证法，否认唯物论；在辩证法方面，片面强调矛盾规律，否认其他规律；在矛盾规律方面，又只讲斗争性，不谈同一性。结果，把马克思主义哲学阉割成斗争哲学，给党和国家造成了令人痛心的损失。这个教训是深刻的。
第二，认清要坚持马克思主义哲学的科学性，就必须避免专断化、简单化，力求有分析、有说服力。这里至少包含下列几方面的要求。一是对于经典作家在哲学方面的具体结论，同样要用实践来检验，是对就对，是错就错，是不够完备就不够完备。马克思主义哲学的发展史，本来就是从不成熟到比较成熟的历史，而不是从正确到正确的历史。二是对军事、政治等个别领域的特殊经验和党的路线、方针、政策，不能夸大为哲学普遍规律到处套用。三是对唯心主义和形而上学各个流派的批判，要有理有据，以理服人，要把它们中的某些合理因素和整个体系区别开来。
第三，认清马克思主义哲学的科学性是同不断发展创新分不开的。当代国际国内政治、经济、科学技术等许多方面，都出现前所未有的新情况、新问题，马克思主义哲学在内容上以至在体系、表述上，都要适应时代的这一特点而不断前进。 （据新华社）