靠科研成果获取收入的研究所 [复制链接]

第7版()
专栏：

　　靠科研成果获取收入的研究所
　　仝志敏
在南斯拉夫波斯尼亚和黑塞哥维那共和国的首都萨拉热窝，有一个“组织与经济研究所”。这个研究所规模不大，人员不多，但硕果累累。特别引起我们兴趣的是，国家对研究所不仅没有预算拨款，研究所反而向国家上缴一部分收入。研究所靠自己的科研成果取得收入，维持正常的科研活动，稳定可靠地确保职工的纯收入年年有所提高。
研究所设六个研究室：组织研究室、市场调查研究室、投资研究室、经济研究室、计划与分析研究室、干部培养教育研究室。共33名工作人员。其中经济学家、市场经济研究家、经济计划专家、工程师、法学家和组织专家等科研人员23名，占三分之二以上。23名科研人员中科学研究员兼所长1名，高级科学研究员1名，科学研究员11名，专业顾问7名，高级专业研究员2名，专业研究员1名，见习生1名。科学研究员、高级科学研究员、高级专业研究员都是博士或硕士。其他人员是秘书、图书资料、小卖部各1人，会计统计、打字员、清洁工各2人。所长库斯杜利扎·努鲁丁本身就是科学研究员、硕士。曾多年在中等专业经济学校和大学经济系学习研究经济，并任商业经理12年。他既有理论，又有实践经验。他担任研究所所长7年中，一方面负责所里的行政领导工作，另一方面又参与科研项目的研究，先后发表的科学著作约有40部，有些作为专著出版。
“组织与经济研究所”的一个重要特点，就是一切活动与合同息息相关，一切活动受合同制约。企业中存在的问题，遇到的难题；提高劳动生产率；更好的组织经营管理；合理使用自然资源和资金；从市场观点来研究联合劳动组织的发展方向；评价、确定和协调地区和部门之间的利益；企业中干部和经理人员的培养；就业工人个人收入、居住以及其他生活和劳动利益等方面所要解决的课题，统统可向研究所提出。研究所则根据自己的条件和可能，结合科研人员的特长和专业特点，接受某些课题，和企业签订合同，组织研究，提出解决办法和最佳方案，使科学为企业生产服务。企业对研究所所作的服务给以报酬。
研究所为完成每项科研任务，组建不同的专门研究组，必要时还可聘请其他单位的著名学者和专家参与。由于研究项目的专业、难易、范围、时间长短的不同，所以每个研究组的人数多少、时间长短也各不相同。该组的负责人习惯由有经验的专家来担任。当任务完成，该组就不复存在，负责人也就完成历史使命。在另一项研究中，他将成为普通的一员，负责人则由另外的行家来担任。这样就成功地实现了集体工作、集体领导和集体责任制。
研究所的研究项目85％是由企业提出的，15％是自己提出的。研究所每年约有40多项研究课题，需签订约40多个合同，主要同4个大型联合企业合作。
研究所同企业通过协商，达成协议，订好合同，双方签字生效后，企业首先预付40％的报酬作为研究所研究费用，待研究有一定进展，取得一定成绩时，再付10％，当研究所拿出成果交给企业时再付20％。即从开始到完成，研究所可拿到70％的报酬。其余30％，需等有关企业研究确认成果优良时，才能全部得到。若企业认为不好，则不付所余的30％。这里涉及对科研成果的评价问题。当双方产生分歧，看法不一致时，可请有关科研单位予以鉴定，若评定成果优良，企业仍需照付所余30％。
“组织与经济研究所”成立于1957年。当时共有6人，其中研究人员4名。成立初期，该所的经费由国家预算拨给。从1962年开始，国家不再拨给经费，全所的收入靠自己的科研成果取得。研究所研究成果每年可写成书约80—90本。今年，尽管因研究人员中1人服兵役、2人生病、1人产假，预计成书仍将达到60—80本。
研究所在共和国和地方经济委员会的组织支持下，同萨拉热窝大学经济系合办经理学校。培训整个共和国所有在职的经理人员，使其在业务上经常得到提高。研究所办的经理学校，每年大约有1，300名经理在校学习。
经理学校分二大类：普通班与专门化班。普通班设有3个年级。每期每班有学员（经理）60—70人。每半个月举办一期，每期学习6天。包括讲授、座谈和讨论。在职经理每隔一年到校学习一次，每次结束要写出书面回答，填写学习情况调查表。3年后，可进入另一类，即专门化班学习，学习期限3年，学习方法、时数与普通班相同，只是内容不同，更深更专些。经理学校不论普通班、专门化班，所讲内容务求结合实际，有的放矢。如联合劳动基层组织的业务政策和计划，组织与收入关系，市场方针，财政政策；管理与领导的方法和技术；联合劳动基层组织业务干部的地位和任务；市场研究的现代方法，当代市场管理中的问题等等。经理学校所需各项费用，由共和国和各地方经济委员会负责。其中一部分作为研究所服务的收入。这部分收入1979年占研究所总收入的19％，80年为15％，预计81年将达到25％。
研究所从成立到现在，由于全体工作人员的努力，取得了巨大成就。特别是协助劳动组织为提高劳动生产率、改善业务机构，了解市场情况，确定发展方向，合理使用资金和经济资源，培训干部等方面作出应有的贡献，对国家起了有益的作用。