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南开大学通过多种课余活动 引导学生活跃思想明辨是非 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1980-12-25
第3版()
专栏:

南开大学通过多种课余活动
引导学生活跃思想明辨是非
新华社天津12月24日电 天津南开大学通过多样化的课余活动,引导学生活跃思想,明辨是非,提高文化素养。
文科各系在系学术委员会的指导和帮助下,开展学生课余学术研究活动,扩大知识领域。文科四个系的学生会都有学生自己创办的学术刊物,发表同学们撰写的学术论文和文艺作品。政经系办的《经济初学》已经出版了13期,发表学生撰写的文章200多篇,就经济改革的某些理论和现实问题,进行了探讨。学校还定期举办学生学术论文讨论会,并通过评选优秀论文,表彰那些学习刻苦、思想活跃的学生。哲学系77级2班有34名学生在最近一年里,共写出121篇文章,其中16篇文章获系级优秀论文奖。一名学生结合历史唯物主义课程的学习,研究人口问题,编辑了人口资料目录,他写的《论人口普查》一文,被推荐到中国科学院人口理论讨论会。另外两名学生研究了《资本论》的矛盾结构学说,写出了有独立见解的文章——《〈资本论〉中关于矛盾结构学说的几个问题》。这个班的学生通过学习和参加课外学术活动,提高了运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题的能力。
对于学生中存在的一些有争议的看法或模糊、错误认识,南开大学则积极倡导他们通过民主讨论和自我教育的方式进行解决。今年学校利用校刊组织学生就三个专题进行了讨论:一是关于理想问题;二是读书与关心国家大事的关系问题;三是在新时期还需要不需要雷锋的螺丝钉精神,引导学生正确处理个人与国家、个人理想与革命需要等关系。暑假开学后,各系普遍办了假期见闻漫谈会、农村形势演讲会等,通过畅谈农村经济形势,及对农村经济改革中的一些模糊认识的讨论,学生们认识到正确执行农村经济政策的重要性。
这个学校还经常组织一些增进知识,陶冶情趣的文化娱乐活动。校团委和学生会曾举办讲座,请市美术学院讲师讲解西方美术发展的历史,及怎样看待与欣赏西方艺术。他们还邀请著名作家梁斌、青年作家冯骥才等同学生座谈创作体会。
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