组织大学生搞点社会调查 [复制链接]

第3版()
专栏：

组织大学生搞点社会调查
这种做法，可供其它高等学校参考。现在寒假到了，希望有条件的同学，也利用假期，搞点社会调查。——编者
过去，我们对同学进行政治时事教育，主要是采取讲课的形式，同学们反映，形式单调，内容枯燥，理解不深。之后，我们注意引导学生搞点社会调查，了解一点实际。比如，去年上学期的四项基本原则教育，我们就要求同学利用暑假进行社会调查，在调查的基础上，写出调查报告、访问记录或暑假见闻，作为四项基本原则教育的一种考核。
假期一开始，不少在职的同学回到了原来的单位；原先是知青的同学再次回到了原来落户的社队；一些高中毕业直接考进来的同学，主动与工厂、农村同学挂钩，去搞点调查。
假期一结束，系里就收到了208份由同学们写出的调查报告、暑假见闻和心得体会。其中属于调查访问的132份，占材料总数的63．5％。从内容上看，反映农业的49份；反映工业的25份；反映文教卫生事业的12份；反映社会主义制度优越性的32份；还有反映商业财贸、交通运输、集体所有制和集市贸易等等方面的情况。这些材料以大量的真人真事，反映了省内外各条战线的大好形势。这一份份的调查分析就是同学们对形势教育课的答卷。
共产党员邓长安，入学前是生产大队党支部副书记。这次暑假回家走村串户，访问社员群众和农村干部五十余人，从农民的柴米油盐、谁家盖了新房，到谁家收钱补款；从农村的现状到远景规划都问到了。最后，他写出了六千余字的调查报告，用朴素的语言描述了大队的变化，在笔下再现了农村生机勃勃、欣欣向荣的景象。
开学后，我们对调查材料逐一评阅。获得优秀成绩的85人，获得良好成绩的86人，两项共计171人，占学生人数的82％。我们还把这次成绩的好坏作为评选三好学生的条件之一。对作业完成得好的同学进行表扬。
为了进一步扩大成果，我们挑选出有代表性的调查材料，在全系举行了一次“暑假见闻形势汇报会”。在两个多小时里，有九位同学登台发言。
家住农村的夏鼎环同学以《双龙大队三年巨变》为题，生动地介绍了他家乡双龙大队的巨大变化。这个大队原是一个人均口粮不足300斤、劳动日值不足三角钱、长期吃返销粮、用钱靠贷款的有名穷队。三年来，一跃而成为人均产粮1，060斤、劳动日值高达1．2元、家家有余粮、户户有存款的“冒尖队”。
姚宇琪同学以《用事实说话》为题，结合自己亲属的遭遇说明了资本主义社会并非天堂。她的祖父母及伯父均在国外，虽然他们有工作时生活也比较富裕，但精神空虚，最怕生病失业。她祖母患肿瘤，就因无钱进医院而延误了医治，她的祖父年老退休而无退休金，生活全靠朋友接济。最后，她理直气壮地说，社会主义就是好。
九位同学个个都讲得生动具体，真实可信，同学们反映：这种汇报会，使城市同学了解了农村，农村同学了解了城市；不仅了解了国内，也了解了国外的一些情况，感到收益较大。正如一位同学在自己的调查报告末尾写的那样：“同志，有空不妨走访走访吧！它会使你充满信心和力量。”
（重庆医学院药学一系七七级办公室）
（据《四川日报》）