从“空纸一文”谈起 [复制链接]

第3版()
专栏：读者论坛

从“空纸一文”谈起
由于工作的关系，近年来接触了大量的文稿。从阅稿中发现一些问题，突出的是有些文章层次不清，语言混乱，错别字很多，标点符号滥用。象我们这样的科研单位，平时全靠文件开展工作，问题如此严重，这是值得人们深思的。
现在还是从“空纸一文”谈起吧！拟稿人是位理工科大学毕业的技术员，他起草的一个通知中有一段话，是为了说明计划、要求虽然写在了纸上，但没有兑现，等于一张白纸。显然，用“一纸空文”这个成语来表达较为妥贴，可是他却用了“空纸一文”来形容。这样就闹了笑话：既然是“空纸”，何有“一文”？有“一文”，何为“空纸”？然而，这并不是个别现象。
再以比例关系而论，语言混乱的现象也屡见不鲜。前些日子，参观计划生育和人口理论展览，当讲解员介绍各国按人口平均生活水平时，竟说我国比一些先进国家要低几百倍。1980年7月10日《健康报》第四版《黄瓜》一文说：“黄瓜虽有种种好处，也有不足，胡萝卜素的含量比西红柿少十倍，维生素的含量也比西红柿少五至六倍”。1980年《红旗》杂志第24期的一篇文章中说：
“这种现象在我们这里并不是没有了，还是有，而且还可能滋长。但是，同资本主义国家比，少得不知多少倍。”以上这些说法，都是不科学、不恰当的。作为同类事物，在进行数量比较时，大数可以是小数的若干倍，而小数只能是大数的几分之几，绝对不会出现少几倍、几十倍、几百倍等情况，因为少一倍就等于零了。
在我国历史上，产生过许多善于使用语言的巨匠。他们很重视语言的选择和使用。新中国成立以后，我们党和政府十分重视这一工作，1951年6月6日《人民日报》发表了《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！》的重要社论。解放后的17年，培养了大批人才。但是，在十年浩劫中，广大知识分子被戴上“臭老九”的帽子，很多有才华的人遭迫害、受摧残，并贻害了年轻的一代。在文化教育事业上的后遗症，现在看得越来越清楚了。
“这种语言混乱现象的继续存在，在政治上是对于人民利益的损害，对于祖国的语言也是一种不可容忍的破坏。每一个人都有责任纠正这种现象，以建立正确地运用语言的严肃的文风。”（引自1951年6月6日《人民日报》社论）鉴于这种考虑，我以为，还是把问题提出来，以引起人们的重视，采取措施，在使用语言方面改变这种不能容忍的混乱状况为好。
希望党和政府加强对文化教育事业的领导，从中、小学就打好基础，理工科大学也应重视语言文字基本功的训练。
建议党、政机关各部门加强语言文字工作。记得1980年初，有的部门曾连发三个通知，对所发的文件进行更正。为什么会出现这种情况呢？其中一个重要原因，恐怕是与审查、把关不严分不开的。这里我想引《论语·宪问》中的一段话：“子曰：‘为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。’”孔子这段话的意思是说：郑国的外交文书，是由大夫裨谌起草的，经大夫世叔研究评改，外交官公孙子羽修饰，最后由大夫子产润色加工而成。由此可见，古人是很重视语言文字工作的。我们应该引为借鉴。
北京 王文滇