从“知识更新”想到的——五谈体育改革 [复制链接]

第3版()
专栏：杂谈

从“知识更新”想到的
——五谈体育改革
马萧萧
现代科学的发展非常迅速，自然科学知识不断更新，而且这种更新的周期有越来越短的趋势。由此想到，体育运动训练的方法、手段，也有个不断更新、不断改革的问题。
从某种意义上来说，运动员在运动场上的竞争，也是教练水平的竞争，训练方法、手段的先进性和科学性的竞争。我国体育要全面走向世界，要在奥运会及其他重大国际比赛中创造优异成绩，为国争光，训练方法、手段的不断更新和改革势在必行。
我国有些运动项目的训练是比较先进的，不断有新的创造发明，多年来成绩较好，涌现了大批优秀人才。但是，有不少项目的训练方法、手段陈旧、落后，有的还是五十六十年代的，运动员换了一代又一代，训练方式还是旧的。例如，现在不少国家运用控制论的科学原理指导训练，能够比较准确地掌握运动量、最佳竞技状态出现的时间以及预见能够创造的最好水平，我们在这些方面则往往单纯靠感觉、经验。再如，国外一些先进的训练，是建筑在大量科学数据的基础上的，符合客观规律，能够在较短的时间，花费较少的精力，培养出水平较高的运动员，而我们每每心中无数，练什么，练多少时间，怎么练，带有较大的盲目性，造成人才的浪费以至夭折。这种状况如不改变，要尽快提高运动水平是很困难的。
我们所说的训练改革，从根本上来说，就是要不断加强训练的科学性、创造性，使我们的训练更先进、更有效。要搞好训练改革，就要进一步克服那种故步自封、抱残守缺和凑凑合合过日子的精神状态，发扬勇于探索、积极进取的革命精神。同时，要采取切实的措施，提高教练员的科学文化水平。
能除旧才能布新，有改革才有前进。人们期待着在体育运动训练上早日出现一个新局面。