怎样改善报纸学习？——介绍国立高工的读报方法与经验 [复制链接]

第4版()
专栏：

　　怎样改善报纸学习？
——介绍国立高工的读报方法与经验
朱桂森
今春开学后，我校行政上规定每天一点钟的读报时间，由生活指导科画出本日报纸的重点，同学们可按指定的重点去阅读。这样作可以节省时间。但由于同学们对读报纸没有养成习惯，不少的小组流于形式，并发生了偏向：如同学们在读报时精神不集中，读的人虽费了很大的劲，有些人仍然听不进去。再是读报的技术差，念不通顺字句，不能引起听众的注意。还有些人既不看报纸也不参加读报。三月下旬，行政上进行了一次测验，结果有半数同学不及格。这时，行政上便向同学们指出了不重视读报组的偏向，使同学们深刻认识到健全读报组的重要，并说明其目的在于首先要同学明白时事，是为了提高同学的政治觉悟、锻炼自己分析问题的能力。在学习方法上也作了改进：（一）为了克服报纸少人多的困难，把报纸集中起来，分成两班阅读。（二）检查学习情况，规定月考制度。通过考试，对学习不好的班次展开批评，使其今后能保证参加读报，并能改进读报方法。
冶金系同学在读报前，读报人先将本日新闻摘要报告一下，使全组人员了解当天的重要新闻，读时才易于接受。读后，由读报的人把当时不易记住的名词、地名记下来。这样，四月份的报纸学习开始有了转变，月考成绩较前稍好。例如全校十四个班，及格者有五班，还有的班次平均分数达八十四分强。行政上将此次测验结果公布后，同学们看了后都回去在组里进行检讨。有的班因为此次考的大半是人名、地名以及新民主主义国家的名称等，大家就以为今后多记人名、地名，多看地图就能考好。于是同学们每天死啃地名、人名。行政上为了纠正这个偏向，便及时召集小组长会议，告诉同学下次月考，不考人名地名，而要注意国际问题，及国内工商业公私关系等等。此时学习部的黑板报也开辟了时事栏，刊出每周时事复习提纲，以引起同学们注意。机械系乙丙班也相继成立了时事小组、解答问题与总结半月时事。自此以后，同学们对读报才发生了兴趣。你看，每期的黑板报上，都有挑战应战解答问题的项目。读报情绪较前大为提高，每天报纸一来，大伙抢着去看。因此，五月份测验成绩，总计全校人数及格者约占百分之九十。甚至有的班次的测验成绩平均分数达八十二点九。
我们总结了读报组工作以后，获得下列几点经验（一）行政上必须加强对读报组的领导，使同学在思想上明确认识时事学习的重要性。（二）读报的人不但声音要清晰，事先应作适当准备。读报时大家要耳听眼看，不了解的当即记下来，事后再找参考材料。（三）读的人应掌握重点，对重要的新闻可以重复读几遍，次要的可报告大意。（四）小组里每周要做总结，这样可使每一个同学对某些问题获得较有系统的了解。（五）不让报纸闲着（除上课外），随时提醒大家注意报纸，随地进行漫谈，练习分析问题并定期检查学习成绩。
三个月的读报工作，不但使同学们对目前时事有了比较正确的认识，同时也大大帮助了政治课的学习。目前忽视报纸学习的现象，仅是个别班次的问题了。