诗味和口味——从雷抒雁近年来的儿童诗作谈起 [复制链接]

第8版()
专栏：

诗味和口味
——从雷抒雁近年来的儿童诗作谈起
刘崇善
诗人雷抒雁可以说是一位有心人，近两年来，他也在儿童诗的创作上进行了探索，先后在《少年文艺》上发表了儿童诗十九首，为小读者所喜爱和欢迎。这是儿童诗的园地里新开放出来的一束清新隽永的小花，也给我国诗人们和儿童诗的创作以新的启迪。他的儿童诗的题材很广泛，既有取材于孩子们丰富多采的生活和美好的大自然的，也有歌颂祖国、科学、理想和情操的。不管哪一种题材，在诗人的笔下总是带着瑰丽的色彩、丰富的想象、浓郁的感情、富有诗意的哲理。他写鸽子，从鸽哨联想到战歌，“理想在召唤着他们飞翔”，所以“歌声里充满了信心和欢乐”；他写鸟声，象“晨曲响在林中”，因为“春天来了，你们在自由争鸣”；他写风筝，往远处飘，想到“妈妈说过了，孩子长大了，该到山那边去瞧瞧”。读了这些诗，让孩子们心驰神往，颇耐回味。
儿童诗是一种创造。题材的相似和重复，缺乏诗的想象和意境，缺乏诗人新的发现和独特的构思，甚至满篇是生活现象的罗列和一般的概念说教，又怎能引起孩子们的阅读和欣赏的兴趣呢？如果以为只有那种十分肤浅的顺口溜的诗，才合乎孩子们的口味，这不仅是对孩子们的误解，也是为粗制滥造寻找一个借口。儿童诗应该启发孩子们的想象，让他们学会思索，从诗的艺术形象中悟出诗人赋予其中的道理，自然要求诗人审慎对待，甚至表现得更加巧妙一些。雷抒雁的新作《知音》寓意深刻，它告诉孩子们要关心国家大事，要了解人们“心里的欢乐、痛苦和不安”，要富有同情心和人道主义精神。这首诗从赋予性格化的各种鸟儿的叫声里，或是“控诉夜的黑暗”，或是“哀叹离群的孤单”，或是“唱的爱情”，或是“在歌颂勇敢”，体察到各种不同的“内心的情感”，从“鸟儿的知音”联想到“要做世界的知音，熟悉一切对于我还陌生的语言”。这样的诗既有诗味，也合乎孩子们的口味，他们能够理解，乐于接受，从中获得美的享受，受到了教育。
儿童诗是孩子们最早接触的文学样式之一。无论在游戏中，或是在集会上，常常听到他们唱着游戏歌，朗诵着一首首激动人心的儿童诗。谁说孩子不喜爱儿童诗呢？好的儿童诗总是不胫而走，在他们中间广泛流传。孩子们大都喜爱吃糖，因为糖有甜味，如果糖失去甜味，也就不会引起他们的食欲。没有甜味的糖并不存在，但缺乏诗味的儿童诗却比比皆是。那些徒有诗的形式、内容平淡甚至充满标语口号的“诗”，读了味同嚼蜡，孩子们厌弃它是自然的。其实这不是诗，又怎能以此推断出孩子们不喜爱儿童诗的结论呢？
广大小读者期待着诗人们拿起笔来，为他们创作更多更好的儿童诗。给孩子们的诗，既要有诗味，又要合乎他们的口味。也就是说，它不仅应该具备诗的艺术特征，而且还要有儿童特点。当前儿童诗的状况不佳，已经是众目所睹的事实。一度曾创作过较好的儿童诗的诗人，几乎对儿童诗的创作也不问津了，某些诗人的应景之作，既不注意诗的艺术质量，也不考虑孩子们的兴趣爱好、欣赏习惯、接受能力，这样的诗又怎会有生命力呢？儿童诗的园地，多么需要诗人们辛勤地开拓、耕耘、播种呵！