引导人民提高精神境界——从电视剧《凡人小事》的创作谈起 [复制链接]

第5版()
专栏：

　　引导人民提高精神境界
　　——从电视剧《凡人小事》的创作谈起
　　梁光弟
提要：《凡人小事》通过一位中学教员调换工作及家庭生活中的一些“小事”，反映了当前人们关心和期待解决的社会问题，具有一定的尖锐性。作品反映了新事物必胜的信念，揭示了美好动人的情操，写出了新的人物、新的希望。它给文艺创作一些有益的启示：我们的文艺要正确认识和反映社会主义的新时代；要着力于人物特别是社会主义新人形象的塑造；要从生活出发，深入生活，概括生活；要引导人民提高精神境界。
胡耀邦同志去年《在剧本创作座谈会上的讲话》中指出：“反映我们国家、人民的精神火光，同时又作为精神的灯火，引导九亿多人民有更高的精神境界，更高的理想，更高的革命品质、风格，推动我们的历史前进，这就是我们文艺创作要注意的问题。”
最近，看了电视剧《凡人小事》，觉得它不仅以强烈的艺术感染拨动观众的心弦，而且在创作思想上也给人很有益的启发。
《凡人小事》中有这样一个情节：主人公顾老师尽管合理要求未得解决，依然带着和蔼可亲的笑容，走进教室给孩子们上作文课。她在黑板上出的作文题是：“春天的到来——记一件小事”。她要求同学们“写出人物的精神面貌，写出自己真实的感受，避免单纯追求华丽的词藻”。顾老师上的这堂作文课，可以说是这部电视剧的画龙点睛之笔。
一
这部电视剧为什么能拨动人们的心弦？
它写了一些普通人物和人物之间的关系。党支部书记和群众之间，教师和学生之间，幼儿园阿姨与家长、儿童之间，医生和病人之间，总之，社会主义时代的人民之间，到底是一种什么关系？这是《凡》剧引起观众深思和动情的一个问题。它让我们想起了雷锋的话：“对同志要象春天般的温暖！”由于林彪、江青反革命集团的作乱，由于封建主义和资产阶级思想的影响，由于过去工作上的某些失误，给我们同志之间崇高的关系上笼罩了阴影，留下了裂痕。有人甚至玷污了同志之间的关系。顾老师孤儿寡妇，每天上下班要用三小时，换六次车，几次申请调到近处。只因她公事公办，没给王书记送礼，这位非“礼”勿动的书记就硬是卡住不办。他作为学校党组织负责人，对顾老师的态度，已经不只是没有春天般的温暖，而是在党群之间刮起刺骨的风沙。顾老师受的刁难，反映了党的肌体受到侵蚀，这是当前人们关心和期待解决的一个社会问题。《凡》剧编导在这种严酷的生活现象面前，并没有袖手旁观，闭口不言，而是秉公直书，力砭弊害，其锋芒具有一定的尖锐性。这是艺术家对生活的锐敏、勇敢和忠实。但是，《凡》剧的镜头并没有停滞于此，它的焦距沿着生活本身发展的轨迹深化了一步。编导者和他们塑造的人物一起看见“春天的到来”，写出“春天的到来”。你看，同学们在顾老师吃早饭的时候偷偷地给她留下一个温热的鸡蛋。你看，翠翠在幼儿园发高烧，没等妈妈下班，阿姨和医生已经把去医院的三轮摩托叫来。你看，新来的支部书记老张，披着满身的雪花，带着喜讯和被单，走进了顾老师的家门。春天毕竟到来了！在乍暖还寒的早春二月，感受到春天的气息；在除旧布新的征程中，谱写出新事物必胜的欢歌；在凡人小事的日常经历中，揭示出美好动人的情操，这同样是艺术家对生活的锐敏、勇敢和忠实。党的三中全会把暖流引回大地，人们心灵的创伤要愈合，藏在心中的春光正勃然萌发。虽然王书记这种人并未绝迹，但是越来越多的张书记正迎着艳阳、带着春讯，向我们走来。现实主义既不漠视春寒，粉饰生活，也不遮掩春晖，湮没生机。在这革故鼎新、驱寒催暖的新时代，让更多《凡人小事》这样的文学艺术作品，唤出更多的张书记，让和煦的惠风吹遍所有顾老师的家门吧！
二
电视剧《凡人小事》是根据杜保平同志的小说《绣花床单》（《长春》1980年第三期）改编的。这篇小说写得短小精粹，清新感人，风趣中透出酸辛，困苦中召来温馨。它写出了新的人物、新的希望。原作含有便于改编电视剧的有利因素，如题材小巧，内容符合“家庭屏幕”的播放要求，没有什么需要远景来显示的大场面。人物和情节都比较集中精炼。而且还提供了一些动作性较强的适于电视镜头处理的细节。但是，小说与电视剧毕竟是两种不同的艺术。看了《凡》剧，觉得编导确是按照电视剧的特点，进行了创造性的艺术劳动。
首先，改编后几个主要人物的视觉形象更加丰满了一些。原作在人物形象的塑造方面稍嫌不足。《凡》剧中顾老师背负着艰难困苦，过着清贫繁忙的日子，受着冷漠无理的对待。可是，她没有心灰意冷，没有悲观消极，没有愤世嫉俗，而是精神振奋地扑到培育第二代的教育事业上。她那诲人不倦，含辛茹苦，先公后私的品质，通过黄意璘同志朴实、真切、细腻的表演，比小说更加鲜明。新任的支部书记老张，冒着纷纷大雪而来，踏着茫茫积雪而去，屏幕上那一片雪地两行脚印，也加深了形象的感人力量。特别是翠翠这个天真懂事的幼儿，在导演增加的出院后的一场戏里，她情愿独自留在家中而催促妈妈上班时却又躲在被窝悄悄流泪的特写，她知道妈妈钱少而舍不得吃掉病中留下的那一只桔子的情状，怎能不让我们潸然落泪！扮演翠翠的罗焱只有五岁，演得多么自然诚挚，灵活动人，从翠翠身上可以看出导演所花的心血。
其次，《凡》剧在表现时代精神和典型环境方面，在抒写今天人与人之间的同志情谊方面，也增加了一些感人的色彩。导演很注意表现社会主义的阶级情、同志情和骨肉情，表现我们时代的人情美。学校老师们对顾桂兰的体贴和关心，比原作有所丰富。当同学们给顾老师倒上一杯热水、留下一只鸡蛋时，导演把全景推成近景，观众心里的暖意也随之推了上来。电视剧增加的翠翠生病一场，其中许多情节都加强了时代感。顾老师疼爱独生幼女的感情表现得细腻感人；而更感人的却是如此疼爱孩子的顾老师宁可把病儿一个人困在宿舍，也不肯耽误下班后的家访。
再次，电视剧在把小说的文字描写转换为直观景象方面，增强了生活气息。例如小说叙述顾老师上下班途中只有几句话：“下了有轨电车，乘上汽车，又换乘无轨电车”。而电视剧中，顾老师在车水马龙纵横交错的路上穿梭般地赶到车站，汽车刚刚开走。等来下一辆，仍是拥挤不堪。她挤在人缝里侧身上下车的场面，简直就象日常生活那样真切可信，不尚雕琢，充分表现了她一天到晚疲于奔命的狼狈境况，使观众无法不给以同情。
契诃夫在谈到小说创作时曾说：“首要的魅力，就是朴素和诚恳。”这对于《凡》剧也同样适用。这部电视剧的一个特色就是：小中见大，朴素，真切，生活气息较浓。
《凡》剧也还有不足之处。
原小说的一个优点是集中紧凑。它抓住刚买的新床单和家中的破床单，贯串始终，展开了动人的故事。改编后的《凡》剧在这一点上似乎有所削弱，情节发展和节奏安排上显得有点平铺直叙，有的地方略嫌拖沓。有些交代过程和不很必要的情节似乎可以精简压缩一下。有的重场戏可以加强一点戏剧效果，加重一点气氛。整个节奏可以更有点抑扬起伏。高潮还可以更加突出和感人一些。另外，搞不正之风的王书记和李老师有点脸谱化。朴素不等于平淡。越是象《凡》剧这种以朴实见长的节目，越是需要进一步探索电视语言的特点和运用，讲求镜头和画面的构思，加强节奏和气氛的艺术处理。目的是使主题开掘得更深，人物形象的塑造更加细致生动，使朴素真切的风格得到更好地体现。
三
我觉得，《凡人小事》这朵电视园地里的报春花，对于我们当前的文艺创作也有一些很有益的启示。
第一、要正确认识和反映社会主义的新时代。
《凡》剧既写了不正之风对党的侵蚀，又写了党的优良传统正在恢复。从《凡》剧中，我们听见了生活在前进的步履声，摸触到新旧交替的脉搏，感受到鼓舞和欣慰。有的同志至今仍把文艺家分成“歌德派”和“缺德派”，把作品分成歌颂性和暴露性。这种划分既缺乏科学态度，也不符合美学标准。其实，歌颂也罢，暴露也罢，问题在于是否善于区别今天我们的时代与过去时代的不同，是否善于用正确的立场和观点来分析和反映我们社会主义新时代。一部作品，当然不可能反映一个时代的全貌，但总可以从一个侧面、一个角度显示出时代的气氛和特色，总要激发人们产生高尚的美感，激发人们对于祖国和人民产生信心和希望。
第二、要着力于人物形象的塑造，特别要塑造社会主义新人的形象。
《凡》剧没有什么曲折离奇的故事，没有什么花花哨哨的枝节。它的感人之处就在于写了以顾老师、张书记为代表的一些普通的社会主义新人，写了他们的命运，他们的苦恼和欢乐，他们的理想和情操。现在有少数作品企图靠荒诞无稽的惊险奇诈和血淋淋的生理刺激，靠展览异国情调、西方生活甚至卖弄色相，来招揽观众和读者。其结果往往相反，得到的是群众的批评和责难。为了发挥文艺在建设社会主义精神文明中的作用，让千姿百态的人物画廊中多一些社会主义的创业者和改革者的形象吧！
第三、要从生活出发，要深入生活实际。
《凡》剧及其原作中的人物和故事，都是从实际生活中来的，是现实生活的艺术概括。因此，富有生活气息，给我们以切肤之感。要能正确认识和深刻反映新时代，要能塑造出有血有肉的新人形象，就需要深入生活，了解和熟悉八十年代战斗在四化前沿的各种“凡人”——普通的工人、农民、战士和知识分子。“深入生活”是中外文艺发展史上经过实践检验的正确的艺术创作途径，只要采取恰当的措施来坚持下去，必将推动文艺百花开放得更加绚烂！
中央电视台录制《凡人小事》，只用了20天时间，只花了五千元左右成本。用的全都是实景，有的就是导演的宿舍。除了几个主要角色外，大都是本单位的导演、编辑等同志参加演出。这些艺术工作者是用顾老师那种振作精神、艰苦实干的风格来工作的。他们用自己创作的优秀剧目《凡人小事》给我们带来了春天温暖的气息。我们期望电视工作者总结经验，精益求精，今后有更多更好的电视剧播出，真正使电视剧成为“精神的灯火”，引导正在进行四化建设的我国九亿人民有更高的精神境界。