这也是“不正之风” [复制链接]

第8版()
专栏：

　　这也是“不正之风”
　　张庆周
提起“不正之风”，人们很自然地想到开后门、搞特殊化之类的问题。而现在有一些人身上，却存在着另一种“不正之风”，即不正派的学风。
这种不正的学风主要表现是：
对待上级文件、领导同志的讲话，不是着重学习，领会其精神实质，而是听“新鲜”。一旦无“新鲜”东西可听，就以“老一套”、“炒现饭”为由置于脑后；倘若听到一点“新鲜”，也只是浅尝辄止，不求甚解。这是其一。
说到联系实际，那也是联“上面”、联别人。对于这样的“实际”，往往谈论起来没完没了，牢骚满腹，怨天尤人；对于本单位、对于自己的实际，却不大喜欢一针见血地去联系。好象问题只是“上面”、外单位存在，至于自己嘛，虽有点问题，那也是外边的形势所迫，不得不那么办。这是其二。
对大道的正式文件，视如过眼云烟，对小道消息却爱打听，好发挥，常常听来一句话，传出一大篇，扰乱舆论，涣散人心。这是其三。
这种不正派的学风，是当前亟待纠正的一种不正之风。
风不正必为害。对于一般群众来说，染上这种习气，思想必然要开岔。而对广大党员，尤其是身居领导岗位的干部来说，沾染了这种不正之风，就会严重妨碍党的路线、方针、政策的贯彻，对革命事业的危害更大。党是领导我们一切事业的核心。党的路线、方针、政策主要通过党的文件从中央到地方，自上而下地传达到广大群众中来。党的各级领导和群众，对中央和上级文件应该采取严肃认真的态度。学风问题是党风和党性问题。对党的文件精神不严肃、不认真，是党风不正、党性不纯的表现。三中全会以来，党中央发出了一系列的好文件，不少地方由于学风不正，严重妨碍了有些干部，包括某些领导干部对这些文件的学习。由于对三中全会精神的领会不全面、不准确，以致在实际工作中发生一些不应发生的偏差。这是值得引起注意的严重问题，如果不加以克服纠正，必然会犯错误，给党的工作带来不应有的损失。共产党员应当是个自觉的革命者，任何时候都应该首先意识到自己的责任，主动做好工作，而绝不应该自以为是。诚然，作为上级，发文件，作报告，应当讲究质量，不但要抓住时机确定印发那些非发不可的文件，召开那些非开不可的会议，而且能狠下决心坚决杜绝那些不该发、可发可不发的文件，杜绝那些不解决问题的会议。但是，作为机关工作人员，作为共产党员，应该按照党的原则，正确地对待文件和报告的精神，如果认为其中有什么不妥，应该以负责的态度提出来，而不应该不负责任地品头品足和瞎议论。