叙利亚努力发展民族教育事业 [复制链接]

第7版()
专栏：

叙利亚努力发展民族教育事业
吴传清
位于地中海东岸的阿拉伯叙利亚共和国是一个有着数千年历史的古老国家。叙利亚曾为人类文明作出过不朽贡献。但是在1946年独立前，由于长期的殖民统治，叙利亚教育事业相当落后，全国大、中、小学校寥若晨星，在校学生屈指可数，而且教育内容具有浓厚的殖民主义色彩。
独立后，叙利亚政府为发展自己的民族教育事业，采取了一系列措施，逐步消除教育领域中的殖民主义影响，用阿拉伯文改编了全国中、小学教科书和部分大学教材，并在中、小学设立“爱国主义教育”等课程进行阿拉伯民族主义、爱国主义的教育。最近叙利亚政府又强调，大学必须进行科学研究，要把教学同国家经济发展计划联系起来，使大学成为促进国家现代科学技术发展的基地。
1972年叙利亚政府决定实行小学义务教育。目前正在一些省市试点，总结经验，逐渐在全国普及。
独立前，叙利亚全国只有一所大学，在校学生500人。目前全国已有四所综合性大学，1979年在校大学生达11．5万人。独立前，小学和其他类型学校全国只有610所，在校学生八万多人。如今有小学7，531所，在校学生145万人；初中1，226所，学生约40万人；高中近600所，学生十七万多人。独立前，叙利亚没有幼儿园，今天已有幼儿园354所，受教育的幼儿已达三万多人。此外，叙利亚还新建了许多中等专业技术学校、体育学校等。
在发展教育事业中，叙利亚政府注意师资队伍的培养和建设。独立后叙利亚新建了十多所师范学校，在校学生由独立前的721人增至1万多人。叙利亚政府还注意改善教师的生活条件，教师的工资近年来有所增加。今年1月，政府又决定根据初、高中学校、中专、师范学校任职教员的不同学历，分别增加了他们的加班费。
扫盲是发展民族教育事业的另一项重要工作。叙利亚政府在全国持续不断地开展扫盲运动。目前全国各省都成立了扫盲委员会，大力开办扫盲班，特别加强对农村妇女的扫盲工作。