正确处理职工教育与经济调整的关系 [复制链接]

第3版()
专栏：群言堂

正确处理职工教育与经济调整的关系
黑龙江省副省长 鲁光
职工教育是搞好经济调整的一项重要内容。当前要根据厂矿企业发生的新变化，分别三种不同情况，安排职工培训工作：正常生产的企业组织好职工的业余学习；生产任务不足的企业要把多余人员抽出来培训；停产半停产的企业要大力抓职工教育，把工厂变成大学校。要不失时机地把目前没有生产任务的职工组织起来学习，巩固和发展安定团结的局面。
从黑龙江省实际情况看，当前要抓紧调整之机，有计划地开展职工培训工作，正确认识和处理好职工教育与国民经济调整的关系。
调整不只是经济内部比例关系的调整，还有经济和教育比例关系的调整，干部、工人队伍结构、素质的调整。必须把加强职工教育提高到贯彻实行进一步调整方针的高度来认识。职工教育是搞好调整的重要内容之一，而调整又为职工培训提供了有利的时机和条件。
随着国民经济的进一步调整，厂矿企业的生产发生了一些新的变化。有些基建项目要下马，少数企业要关停并转，一些企业面临生产任务不足。我们根据这种变化了的新情况，本着从实际出发，全面规划，分类指导的原则，按三种不同情况，因厂制宜地考虑和安排职工培训工作。
第一种类型，是生产任务饱满或基本饱满，正常生产的企业。这一类企业主要是组织好职工业余学习，重点放在提高教学质量，逐步实现职工教育正规化和制度化。哈尔滨量具刃具厂，由于市场调节、新产品开发工作搞得好，任务饱满，生产形势一直很好。他们从生产长远发展出发，按照全员、系统、正规培训的要求，在组织上做到“六有”：领导有机构，组织有措施，培训有目标，教学有计划，质量有考核，学习有效果。在办学形式上做到“五结合”，即两级办学，上下结合；脱产、半脱产与业余结合；厂内外结合；长短结合；课堂教学与现场培训结合的方法，初步形成了初、中、高三级教育和广播、电视、函授等比较完整的职工教育网。平均每年经过各种形式培训的职工占全厂职工总数的60％以上。通过脱产、半脱产、业余学习和现场培训，已有1，278名青年工人取得了三级技术理论合格证，全厂各级干部和工程技术人员已普遍轮训一遍。这个厂去年在调整中生产大幅度增长，产值和利润分别增长了20．3％和52％，抓了职工教育，提高了职工的科学技术水平，是一个重要原因。
第二种类型，是生产任务不足的企业。这类企业要把培训工作放在重要位置上，一手抓生产，一手抓培训，把多余人员从生产岗位上抽出来，进行脱产和半脱产培训。哈尔滨锅炉厂，去年完成90万千瓦电站锅炉的生产任务，产值7，600万元。今年国家没有下达任务，靠自己找活干，但全厂至少要有4，200万元产值才能保本，5，000万元产值才可略有盈余。根据这个生产形势，工厂提出两大抓：一是大抓广开生产门路，通过市场调节，找米下锅，吃“杂粮”；二是大抓职工培训，进行智力开发，在技术储备，提高职工队伍的素质上狠下功夫。他们把职工队伍分成三大块：第一块，根据生产任务需要，组织四千多名工人坚持正常生产。这部分人主要是继续坚持业余学习，每天下班后学习两小时。第二块，把近两年入厂的七百多名青工全部抽出，搞脱产培训。这部分人大都是“有文凭无水平，有等级无技术”，学习时间定为一年，首先集中进行政治教育，然后系统地学习文化和技术。第三块，是把多余的六百多人（大多是年老体弱或辅助工人）集中起来，从事厂区建设、绿化、道路维修等，有活就干，没活就组织学习。此外，还组织了焊接、冷作、外语等八个专业班，对三百多人进行脱产专业培训。现在，该厂职工学文化，学技术，学管理已蔚然成风，全厂职工精神振奋，好学上进，气象喜人。
第三种类型，是处于停产、半停产状态的。这类企业在发动群众广开生产门路的同时，领导上要把很大的精力放到抓职工教育上，把工厂变成大学校。比如伊春地区大西林铁矿停产整顿后，企业主要党政领导亲自抓职工教育，建立强有力的培训机构，抽调较强的技术人员和管理人员担任教员，举办了各种培训班。一是对井下工人办了脱产班；二是抽出一部分机修、养路工人和管理人员，参加脱产、半脱产学习班；三是对不能离开工作岗位的，如维护财产值班人员和医院、车队、服务等部门职工，办了业余学习班。全矿867人办起各种学习班14个。
搞好国民经济的调整，必须以政治上的安定为前提。当前，一些开工不足和关停并转的企业，职工的思想问题和实际问题比较多，如果组织不好，措施不力，就会出现不安定的因素。因此，不失时机地把目前没有生产任务的职工组织起来，进行政治、文化、技术学习，不仅可以提高职工的科学文化水平，也可以加强职工队伍的思想建设，巩固和发展安定团结的局面。我们一定要充分认识在调整期间大力开展职工教育的重要意义，尽力把这一工作做好。