发展中的塞内加尔教育事业 [复制链接]

第7版()
专栏：

发展中的塞内加尔教育事业
倪广滋
在撒哈拉沙漠以南的非洲大陆上，有一个以发展教育事业著称的国家，它就是塞内加尔。
塞内加尔是黑非洲最早建立大学教育的国家。但是，塞内加尔教育事业迅速发展的时代，还是在1960年它独立以后。从1960年到1980年，塞内加尔在校学习的儿童从10．7万名增至40万名，在校中学生从九千五百多名增至八万五千多名，在校大学生从一千名左右，增至一万三千多名。这就是说在一个只有600万人口的国家中，平均每500人中就有一人读大学，这个比例是很可观的。塞内加尔教育发展快，教学质量高，是非洲国家所公认的。正因为如此，人们把塞内加尔教育事业的发展，称之为“非洲的骄傲”。
塞内加尔发展教育事业，既重视吸收外国丰富的教育文化精华，又重视把本国教育之门向别国开放。塞内加尔政府从本国建设事业的发展需要出发大量派遣出国留学生，目前在国外学习的留学生约四千五百人，平均每1，300个人就有一个在国外学习。
塞内加尔政府发展教育事业牢牢掌握着两个原则。其一是，为培养人材，不惜大量投资。据官方统计，每年国家用于发展教育文化和新闻事业所花的钱，占国家财政预算支出的很大比重。另一个原则是，在教育中强调发扬“黑人传统精神，维护黑人的尊严”。在发扬黑人文化传统的基础上建立新文化，这是前总统桑戈尔所一贯倡导的。
但是，塞内加尔政府和人民对目前的教育现状并不满足，最近又提出了具有决定意义的发展目标。他们认识到，塞内加尔的教育事业虽然有了重大发展，但是，初等教育还远未普及；现行教育同工农业的发展需要相脱离；再者，塞内加尔教育中使用的语言是法语，而人民则要求发展本民族的语言。针对着这些问题，在今年年初，塞内加尔政府发动了教育大讨论。文化教育组织、议会、工会、学生家长、社会经济理事会、宗教界人士等整个民族的各方代表都被邀请与会。通过三天讨论，形成如下决议：普及10年教育，给学龄前儿童提供学习的机会；注重技术教育，要求学校向社会开放，社会也向学校开放；决心推广民族语言，从现在开始进行三年试验，然后坚决地推广和普及。不难看出，这是一个崭新而庞大的行动计划。