重视学龄前读物 [复制链接]

第8版()
专栏：文化生活

重视学龄前读物
张晨
1978年以来，少年儿童读物明显地增加，现已出版了三千多种。听起来，数字可观，其实，是两个宝塔形。
全国有三亿少年儿童。按学龄前、小学、初中这三个年龄阶段划分，学龄前儿童有一亿五千万左右，人数最多；其次是小学生，一亿左右；初中生只有四千万，占的比例最小。这是一个宝塔形，是指人数多少而言的。
另一个宝塔形是指出版读物数量的多少说的。本来，按正常情况，人数和读物出版的数量应该成正比，即人数越多，出版的读物越多，这才能满足孩子们的实际需要。而事实上却相反，学龄前儿童人数最多，读物出版最少，小学次之，初中读物最多（当然，按正常要求，数量也不算多）。据一个少年儿童出版社年度出书种类统计来看，1980年共出书110种，低幼读物仅20种，还不足五分之一。于是，就出现了一个下小、上大的倒宝塔形。
为什么出现这种现象？根本原因是某种错误思想在作怪。有些出版社和书店考虑利润太多，考虑孩子太少了。
少年儿童读物的特点是图多、字少、书薄、成本高，不如成人读物赚钱多，常被人们贬为“赔钱货”。而学龄前读物更是以图为主，书更薄，成本更高，利润更小，更加不被人们重视。因此，一些出版社就不想多编印，书店就不愿意多订购。
儿童的早期教育应该格外重视和加强。家长、幼儿园教师和保育员在关心培养孩子的时候，图书是必不可少的重要教育工具。一本内容丰富的读物，可以扩大孩子的知识面，培养他们的学习兴趣，启发他们的智慧，锻炼他们的思维。如果我们在学龄前儿童阶段就下大功夫，大力加强教育，促使他们提前成才，那么，我国实现四个现代化的速度就能够大大加快了。
这里，我要向出版界、发行单位及有关领导部门呼吁：当前许多儿童用品供不应求，除去原材料不足，无法大批生产这一原因之外，还有另一个直接而又重要的原因，就是少年儿童用品售价低，利润少。少年儿童读物也不例外。建议出版和发行领导部门，迅速研究一下这个问题，采取一些切实可行的措施，否则，重视少年儿童工作，关心下一代，是不能完全落在实处的。
（附图片）
薛明同志向力学小学的少先队员讲革命传统 沈进 摄