职工教育不能脱离实际 [复制链接]

第4版()
专栏：探讨与研究

职工教育不能脱离实际
现在很多单位搞的文化补习，大多是通过半年、三个月的脱产轮训或长达五年的业余教育，使职工重复中学学过的课程，花了不少财力人力，结果是事倍功半。
需要补习中等教育课程的职工，大部分受过中等教育。有的底子可能差一些；有些基础较好的，所学的许多知识，也多半因为工作中用不上，生疏了或淡忘了。补习后，再次完成所修的课程，如果今后工作中仍派不上用场，还会被遗忘。
职工不再象学生那样单纯，有了家庭或其他个人生活的牵累，学习时间更加宝贵。对于和工作结合不紧的教育课程，就是让他们脱产学习，给他们提供书籍，甚至发给补助费，他们的积极性也不高。一些人宁可自己出钱，利用业余时间去学习与自己工作联系密切的知识。
要把职工教育搞好，首先应该使学和用密切结合起来，学以致用；要给企事业单位自主权，让他们根据工作需要的知识结构选择教材，制定教学内容和方式。还可办一些专业职工业余学校，使各单位从事相同工种的职工入校学习，使一个单位不同工作的职工能够各得其所，避免行政管理人员、政工人员和工人同学一种教材，学非所用。
这样，把时间、人力、物力用在学习、提高和职工职业有关的基础理论和专业知识上，一定会收到更好的效果，也省得用行政命令和停发奖金的办法强制职工学习了。李春生 刁铁军