还是以多种形式办职工教育为好 [复制链接]

第4版()
专栏：

还是以多种形式办职工教育为好
最近，我们到一些省、市、地、县了解职工教育的情况，发现不少单位采取脱产、半脱产或业余培训的方式对青年职工补习初中或高中的文化课。由于学习的内容未能紧密结合生产实际，收效甚微，有的办了一段时间便垮了下来。有个单位，利用业余时间办了一个初中班，开学时有一百多人，办到最后，只剩了两个人。有的地方规定办初中要保证在2，500学时以上，有的甚至要求3，560学时。高等函授，则规定要5，500学时，学制由五年改成了六年，否则便不予承认。
当前，提高职工的文化水平无疑是必要的，但更重要的是要提高职工的业务技术水平。这就要把文化学习同业务技术学习紧密结合起来。企业办学，目的并不是为高等院校招考服务，它的培训原则应当是干什么学什么，缺什么补什么；就是学习基础课，也应以实际为出发点和归宿。应承认地区和行业差别，实事求是，讲求实效，不宜整齐划一。
职工教育的一个重要特点是多种形式办学，有条件的单位可以搞脱产培训，但更应当重视业余办学或自学的方式。我们很难规定一个具体的学时，只能从实际出发，根据考核的结果，够什么水平就发给相应的文凭。只有广开学路才能多出人才，快出人才，不宜拘于一种形式，统一到一种格式里去。当前那些片面追求学时的倾向，不符合中央关于要适应成人学习的特点、适当精简课程内容与学时的指示精神。北京 武山