要及时纠正晋级工作中的偏差 [复制链接]

第3版()
专栏：来信

要及时纠正晋级工作中的偏差
聂荣臻同志关于不应片面强调以有何著作作为科技干部晋升职级依据的意见，我们很多教师感到非常亲切。聂荣臻同志指出的偏差，在我们贵州工学院是存在的。我院电机系在前些时候进行提升职级工作，就是片面强调有无论文和科研成果，而把教学工作放在次要地位。尤其是对申请副教授和教授职称的同志，更为突出。有的同志只要在报章杂志上发表过文章，就算有了论文，至于质量如何，只凭自我介绍，如“论文经某某（专家）看过，认为有独到之处”；科研成果怎样，也凭自我鉴定，如“试制成功，省内外国内外首创”等等。但这不能责怪申请人，因为这是由于掌握评审的同志思想不对头所造成的。这样一来，就带来了一些不好的影响。
一、一些有多年教学经验的老年教师，由于没有论文和科研成果，就尽量少上或不上课，腾出时间去搞论文，或者情绪消极等待退休。作为教学骨干的中年教师，有些人就尽量抓论文和外语，以期早日得到提升；至于教学任务，尽量让青年教师去担任。
二、教师不愿下实验室。因为对于评审职称，开出新实验课远不如有论文有份量，于是可以开出的新实验不开了，实验室建设工作抓不紧了。
三、由于对论文的评审不严肃，以写论文为目的之风有盛起之势。不管论文的水平如何，只要上了报刊，即或是本院学报，提职就有了门。
我们希望有关领导结合具体情况，学习聂荣臻同志提出的意见，认真纠正在掌握晋升职级条件中的偏差。我们还建议：
一、申请人的申报材料必须经过教研室的核实、讨论和通过，并且作出恰如其分的结论。二、论文水平、科研成果必须经同专业的专家组和有关部门鉴定，写出书面意见和评语。三、发现申请人有虚报、谎报或剽窃等行为，应撤销其已定的职称。
贵州工学院 白炳燊 李启瑞