《我和儿童文学》 [复制链接]

第8版()
专栏：文艺新书

《我和儿童文学》
代琇 庄辛
儿童文学作家贺宜回忆自己少年时代的一段经历时说：小时对他影响最大、使他迷恋最深的是武侠小说。读了这些书，他便和几个也喜欢读武侠小说的小伙伴结成一个秘密小组，专门练本领。练飞檐走壁、练“飞镖”和“袖箭”，又练“朱砂手”。最后索性约了个同班要好的同学弃家出走，到四川峨眉山去寻师学艺。他们搭的船快要启航的时候，他们的父母赶来了。以后的事，不用说也能知道：拽上岸，押回家，还挨了揍。
贺宜写道：我懂事以后，特别体会到儿童读物的重要性和它的巨大影响，我决定把我的一生献给专门为儿童教育服务的儿童文学事业。我不愿看到孩子们象我童年时代那样受到坏书的毒害！
另一位儿童文学作家刘厚明也有一段经历：他到一个小学的“乱班”当班主任，眼看孩子们上课乱哄哄，下课疯跑胡闹，愁得连饭也吃不下，觉也睡不好，心如火燎，坐卧不宁。后来他让孩子们在“中队日”活动时，自编自演了十几个短小的文艺节目，有快板、讲故事、诗朗诵等等。其中最受欢迎的是一个改编的小话剧，演出时，孩子们时而大笑，时而鼓掌，刚刚演完，就齐声高喊：“再演一遍！再演一遍！”这种情景深深触动了刘厚明，于是他终于为孩子们的演出拿起了笔，踏上了儿童文学创作的道路。
在《我和儿童文学》里，上面两位作家的经历是很具有代表性的。这部书的二十九位儿童文学作家，包括老一辈的叶圣陶、冰心、张天翼、高士其、严文井、刘御、叶君健，不是由于自己的切身体会，感觉到应该把孩子们从坏书的毒害中解救出来，因而提起了笔；就是在工作岗位上感觉到儿童文学是教育儿童锐利的武器，因而走上了儿童文学创作的道路。
这部亲切生动而又鼓舞人心的著作，既让我们看出了我国现代儿童文学的概括面貌，又能鼓舞儿童文学工作者更好地创作，激发千百万儿童教育工作者更好地工作，也启发着每一位关心孩子们健康成长的父母如何去担负无可推卸的责任。