旅大女工学了文化以后 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　旅大女工学了文化以后
史美玫
旅大地区自一九四九年春开展识字运动后，由于领导上的重视，一方面进行广泛深入的宣传动员，启发女工的学习热情与要求；另一方面尽量照顾女工的特殊困难，使女工们也同样的卷入了这一文化学习的热潮中。经过一年余的时间，已获得了显著的成绩。据旅大总工会今年六月的不完全统计：在九千一百十五名女工文盲中，参加文化学习的有八千六百四十八名，占百分之九十四·八。一般识三百至六百字的有三千四百人，占学习总人数百分之三十九；识六百至一千二百字的五千一百五十七人，占学习人数的百分之六十；识一千二百字以上的九十一人，其中个别女工有识到三千多字的。去年十一月识字创模运动中，受奖的工人识字模范四百六十三名，其中女工共有一百四十一名，占百分之三十（女工人数仅占工人总数百分之十五）。
几千年来，女工和所有的妇女一样，在封建统治下做着会说话的牛马，被剥夺了学习的机会。今天，她们在政治上站起来了，当了国家社会的主人，也开始在文化上求得翻身。以旅大来看，当她们初步获得了文化的武器后，在各方面的表现都完全不同了。
第一、因为识了字，有了文化，女工接受新事物的能力和她们的政治水平都提高了。正如她们自己所说：“过去听讲政治课，也知道是个理，就是听不真，记不清。现在识了字，真好像脑瓜开了窍似的，不但听报告不糊涂，还能记下，回来详细讨论研究，懂得了很多革命道理。”并且能经常看书看报，对国家大事、政治形势也关心多了。她们深刻体会了“没有党和领袖来领导斗争，她们是不会像今天这样在政治、经济、文化上翻身的！”
第二、女工识字以后，能够详细了解生产竞赛中的成绩，提高了她们的生产积极性。金纺整经女工孙桂秋，过去不识字，经过布告板前站也不敢站，怕看不明白让人笑话。现在认字多了，每天上下班时，抢着站到布告前仔细地看清每个人的生产成绩，心里盘算着如何超过那最高纪录。她六月份还因提高产品质量，得了百分之十五的奖金。三织甲卷纱女工刘桂英进厂三年多，不知道究竟自己每天产量多少。识字以后，她能看懂生产成绩表，知道自己产量比别人差，就加劲干。过去每天十小时工作产纱九十公斤，现在每天七小时半工作产纱一百一十公斤。胶皮工厂女工王桂花，在开展新纪录运动时，听了工会干部的传达还不大明白，后来看到报纸上别的工厂已经创出了新纪录，她才知道只要提高产量超过最高标准就是新纪录。她就努力想法把产量从每天七十双提高到一百二十双。
第三、因为识字，有了文化，减少了女工学习技术理论的困难，也增强了她们的学习信心。旅大特等识字模范，度量衡工厂的刘美兰，原来是文盲，参加学习后识了三千多字，学习技术非常快，三个月的时间学会了画图，做自动秤盘子，修理汽表的全部技术，提出两次合理化建议，并带了一个徒弟。金属机械厂文盲女工王瑞兰，因为努力学习，在一年半的时间里识了三千多字，学会了算术，听老师讲技术理论能记录下来，回家复习。今年考实活和技术理论时，她是在十一个学徒中成绩最好的。旅大女工学习技术有这样的成绩，与她们的文化学习是分不开的。
第四、因为识字有了文化，女工的工作能力提高了。很多工龄长、有技术、有威信的女工被提拔为行政和工会的干部。胶皮厂女工王桂秀本是一个大字不识的文盲，现在学习到了四年级，能看报、读文件、记工作日记，写计划和总结，已经被提升为该厂行政跑?部的部长，当选了工会的女工部长。
但由于物质条件的限制和其他原因，一小部分已婚女工的学习问题，还没有得到很好的照顾和完全解决。如金纺和渔网厂的带孩子的女工，虽有托儿所在学习时间代为照顾孩子，但回家后仍受家务牵扯，孩子拖累，复习时间少。上夜班的时候，白天要带孩子，最多只睡四、五小时，没有充分休息，以致学习时精力不能集中。有时孩子生病，母亲还不得不请假脱课，教师又没有特别照顾帮助。结果使已婚女工的成绩赶不上一般水平。金纺今年六月份期考，带孩子的女工的成绩特别差，一般青年女工经过一年半时间的学习，都已升入三、四年级了，而已婚女工却大多还在一、二年级。所以，按原来计划，二年念完四年级，消灭文盲，但这一小部分女工就不容易做到。其他各厂，还有因为托儿所范围过小，或没条件设立托儿所，以致有孩子的女工根本没能参加学习。大连纺纱厂现有七十一名有孩子的女工，因保育员不能在学习时间负责照顾孩子，母亲学习热情虽高，也曾经尝试抱着孩子进课堂学习，终因孩子扰乱，影响别人，因而没有继续学习。因此，如果不能很好解决这一部分女工的特殊问题，多加一把力帮助她们克服孩子家务的困难，就很难全部完成消灭文盲的计划。现旅大总工会女工部和各厂行政上和工会正在开始研究这一问题。