怎样看待孩子撒谎 [复制链接]

第3版()
专栏：为了下一代

怎样看待孩子撒谎
家长常常为孩子撒谎而苦恼，不知这个毛病是从哪儿学来的。
孩子说谎的情况各有不同，如：
有个两岁的孩子，一天，妈妈带他去理发，他不愿理发，不肯进屋，硬说屋里有个坏蛋。原来是正好有一位曾在电视中扮演坏蛋的演员在那儿理发。孩子无知，不懂得演员和扮演的角色之间的区别，不是编谎。家长只要解释清楚，加以劝说，就不会形成孩子不诚实的毛病。
有个三岁的孩子，在电视中看到公园里的“登月火箭”很好玩，第二天家中来了客人，孩子告诉客人昨天妈妈带他去坐“登月火箭”了，这是孩子往往把幻想与现实混淆，把自己的愿望当成真了，不能指责他撒谎。但家长也不能认为无所谓而不予纠正，因为这样就会使孩子习以为常，养成好把假事当真事说的毛病。
一天奶奶给四岁的红红一块糖，让他中饭后再吃，饭后红红又找奶奶要糖，说原来给的那块让“大妖怪”给吃了。这里面已经有了企图用欺骗谋得好处的不良动机，要适当的批评，告诉他说假话不对。千万不可因为孩子编的故事很有趣而对之表示欣赏，否则就会无形中鼓励了欺骗行为。
一天晚上，妈妈整理平平的衣服，发现衣袋里有一个新奇的小玩意儿。孩子说是“捡的”。家长进一步追问，五岁的平平还不能编造十分圆滑的谎言，只好承认是拿了别人的。家长这时要告诉他为什么不能拿别人的东西，并带他送还原主，赔礼道歉。不能放松这类事情，但也不应扩大，及时制止纠正，是不会使孩子形成不诚实的恶习的。
有一个小学生，一次考试成绩不理想，回家挨了打，下次再得了个坏分数就不敢告诉家长。为此星期日家长又罚他在家复习功课，他就编瞎话说去班上做功课，其实是找同学踢球去了。造成孩子撒谎的原因还是家长的教育不当。孩子成绩不好，要帮助他查一查考试中什么地方错了，是粗心还是不理解，指出应如何改进，使孩子心悦诚服地接受批评。打、骂、罚等粗暴的方法只能使孩子害怕，皮肉和心灵受痛苦，因此常常为了逃避遭到不愉快而不得不撒谎。
总之，分析孩子说谎的原因不外乎：1、出于无知，认识上的错误；2、出于幻想，真假不分；3、出于欺骗，谋得好处；4、出于逃避惩罚和不愉快。由于撒谎有各种目的和动机，情况又各不相同，因而家长要冷静地进行分析了解，不要一下子就发脾气，采取粗暴的态度，也不要不当一回事，听之任之，而要先找出说谎的原因，针对原因来解决处理。如果确实是出于不良动机，要对他耐心地讲道理，批评、帮助他改正。用辱骂、体罚的办法，会造成不良后果。如果家长能够关心体贴孩子，正确对待孩子的错误，仔细分析孩子说谎话的情况，让他体验到说了真话并不可怕，还能够得到父母的帮助和谅解，这样孩子就会逐渐形成诚实的习惯。这对孩子的影响将是长远的。
北京市家庭教育研究会 方湘