尼日利亚大力发展技术教育 [复制链接]

第7版()
专栏：

尼日利亚大力发展技术教育
封耀元
尼日利亚在长期大规模的经济建设中，逐渐总结出一套发展技术教育的方法。
七十年代初，尼日利亚随着“石油繁荣”开始了大规模的经济建设，但一开始就遇到缺乏技术干部的难题。当时政府不得不用高薪聘请大批外国技术人员，甚至行政管理人员来工作。但是，这既不能满足各方面发展的需要，也不能造就自己的技术和管理人材，因此，政府决心发展技术教育。
首先，政府颁布建立“工业训练基金”的法令，同时在各大城市设立地区机构和“职业训练中心”，对辍学、待业的青年进行技术教育。这类中心主要传授一般机械、电器安装维修、农业机械维修知识，75％是实践课，25％是理论课。据统计，二十年来已有15，000多人接受过这种训练。此外，各个大型企业也都设有“技术训练班”，培训在职工人。
“技术发展中心”是另一种类型的技术教育机构，一般按地区由政府设立，属联邦工业部领导。它实际上是技术推广站，采取请进来、走出去的办法推广新技术、新工艺。由中国配备专家、技术人员和设备的“扎里亚小工业发展中心”就是其中一个。它设有机械、汽车修理、铸铁、家具制造、皮革、制鞋等项目。
大力开办技术学校。1973年时，全国中等专业学校84所，在校学生22，000多人。第三个全国发展计划期间（1975—1980），政府兴建中等专业学校94所，扩建教室4，079间，使在校学生增至11．7万多人。政府计划在1985年前将教育经费的一半用于技术教育，一面改善现有学校的设备，使每所学校都建起一个实习工厂，要求学生有一年的时间在校属工厂实习；一面拟在全国19个州各建一所多科性的工业学校和一所专科学校。为了鼓励学生读技术学校，联邦政府规定技术学校学生免缴学费和膳宿费。
酝酿已久的“开放大学”已于最近正式成立，1982年1月份将开始招生。开放大学主要面向已参加工作十年以上的成年人，旨在提高他们的文化水平和科技知识。
为加强对科学事业和技术教育的领导，沙加里总统在联邦政府中设立了科学技术部，并决定在大力开展初级、中级技术教育的同时，抓紧高级技术人材的培养。