潜江妥善解决民办教师待遇问题 [复制链接]

第3版()
专栏：

潜江妥善解决民办教师待遇问题
湖北省潜江县有民办小学335所，民办教师5，493人。农村实行生产责任制后，各级党政领导及教育行政部门非常关心民办教师的切身利益，及时帮助他们解决工分报酬及待遇问题，教师的思想稳定，专心搞教学工作。
不给民办教师分派责任田。
今年插中稻时，浩口公社汪湖大队给民办教师分派了责任田，每人平均1亩2分地，学校只好安排老师轮流回家插秧，影响了教学工作。公社党委发现这一问题后，立即采取措施制止，并作出了“三分三不分”的决定。“三分”是：要按规定给民办教师分自留地、柴火和油料；“三不分”是：不给民办教师分责任田，不分水利任务，不分摊派任务。这样，全公社的老师安心教学，学生安心学习，适龄儿童入学率巩固在99．2％的水平上。
妥善解决民办教师的报酬问题。
生产责任制实行后，民办教师的工分报酬大体分为三种：
1、从大队带回工资到生产队记工。浩口公社南湾大队有民办教师22人，大队每年按民办教师平均每月工资37元发给学校；学校再按教师的工作好坏分等级评给个人，最低的不低于35元，最高的不超过42元。民办教师将工资带回生产队交款记工，参加年终分配。民办教师工分不能低于同等劳力的工分。
2、民办教师记“靠工”。民办教师的工分与同等劳动力“靠”，略高的比例由大队统一规定。记“靠工”也分等级，等级按教师工作的好坏分三等。工分“靠”给教师后，参加年终分配，分钱、分粮、分柴、分农副产品。
3、基本工分加奖工。大队根据实际情况，本着教师工分略高于同等劳力的原则，定出民办教师全年人均工分数，这叫基本工分。然后将全校民办教师的基本工分和适量的奖励工分统一分配给学校，学校再分等级评给教师个人。熊口公社茭芭大队学校有民办教师32人，去年年底有29人的工分高于同等劳力的5％，二人与同等劳力相等，一人略低于同等劳力。
解决民办教师生活上的困难。
民办教师的工分报酬虽然落实了，但有些教师还有这样那样的困难。比如民办教师王春洪，家有两个小孩，爱人是外地人，不会本地的农活，全家就靠他一人养活，生活比较困难。今年，队里给他救济款，照顾口粮。王老师的困难解决了，心情愉快，工作积极。民办教师的补助经费，按县里统一规定，拿出适当的比例搞奖励，绝大部分发给民办教师本人。鉴于老师工作特点，逢年过节时，生产队要给民办教师适当地多分点农副产品，如花生、鱼、肉、蔬菜等。
湖北省潜江县教育局 刘国柱