教育人的学校 改造人的熔炉 秦皇岛劳教所教育失足青年变新人 他们的主要经验是：象父母对待患了传染病的孩子、象医生对待病人、象老师对待学生那样关心失足青少年 [复制链接]

第1版()
专栏：

教育人的学校 改造人的熔炉
秦皇岛劳教所教育失足青年变新人
他们的主要经验是：象父母对待患了传染病的孩子、象医生对待病人、象老师对待学生那样关心失足青少年
本报讯 通讯员孙民强、记者晓渡、吴恒权报道，秦皇岛市劳动教养所认真执行党的教育、感化、挽救的改造工作方针，努力把劳教所办成教育失足青少年的学校，取得了显著成绩。几年来，被这个劳教所解除劳教的青年，95％以上没有重新犯罪，6％的人成为先进生产者，一批人成了维护社会治安的积极分子，有的还为保护人民群众的生命财产作出了贡献。
这个劳教所连续五年被评为先进单位。最近公安部向全国劳教场所推广了他们的管教工作经验。
秦皇岛劳教所有一支责任心强、坚定执行党的政策的干部队伍。全所干部严格执行所里制定的《十条纪律》，他们象父母对待患了传染病的孩子、象医生对待病人、象老师对待学生那样，坚持把教育感化放在第一位，使管教工作越做越好。
劳教人员大多数是青年人，他们心灵上都有不同程度的创伤。因此，管教干部在对他们实行严格管理的前提下，从各方面关心爱护他们。劳教人员对管教干部一律称“师傅”，管教干部对劳教人员一律称“学员”，师傅对学员关心备至。一名父母双亡的女劳教人员，第二次入所后，兄、弟都要与她脱离关系。她情绪低落，一度产生了自杀念头。管教干部做耐心细致的工作，逐渐使她懂得了做人的意义。她流着泪说：“这里才是我真正的家啊！”从此以后，她努力学习，积极劳动，现在当了班长。
为了使劳教人员安心改造，健康成长，几年来，这个劳教所在附近的荒山开辟了30余亩地，种植蔬菜和粮食作物，蔬菜可以做到自足有余。劳教人员主食可以吃饱，每周还可改善一次伙食。他们还把个人卫生和集体卫生作为“五讲四美”的一项重要内容，卫生做到了经常化、制度化。他们还注意组织劳教人员进行文体活动，开展球类、棋类、歌咏比赛，自编自演一些小型节目。同时，还办起了不同程度的文化和技术学习班，鼓励他们提高文化知识水平，学习生产劳动技术。
秦皇岛市委十分关心劳教工作，经常动员社会各方面的力量支持劳教所的工作。