童话创作的兴起 [复制链接]

第5版()
专栏：

　　童话创作的兴起
　　金近
本来，在儿童文学创作里，童话是很少有人去攻占、探索的一个冷门。揪出“四人帮”后，儿童文学创作逐渐恢复到繁荣的景象，特别是童话创作，作者和作品的数量都超过了五十年代的兴盛时期，从全国范围来看，其中有不少是比较成功的作品。如时代特点的鲜明性，故事情节的趣味性，以及民族传统的继承，在有些作品里，比过去有一定程度的突破。这可能有两个原因，一是童话受极左思潮的冲击最厉害，越是受压制的东西，反抗性也越强；二是童话这形式最为孩子们所喜爱，好的童话不仅孩子们喜欢看，成年人也喜欢。在党中央提出解放思想的号召后，童话创作更显得活跃了。
上海《儿童时代》杂志在这时候发起童话征文，是一件很有意义的事，这将会进一步推动童话创作。从《儿童时代》上发表的一些征文来看，作者的名字是新的，表现手法也有一些是新的。可见得童话创作后继有人。这里必须提到的，就是科学童话也成为“热门”的东西了，在发表的征文里，有相当一部分是属于这个范围的。这次征文，童话，包括科学童话，题材面也涉及得比较广，有反映山区农村的，反映孩子们生活的，包括道德品质问题在内；也有介绍多种科学知识的，等等。
总之，在短短的四、五年里，童话创作出现了一些后起之秀，有的还只是二十多岁的青年，他们正努力运用幻想和夸张这个形式，来反映自己所熟悉的生活，形成和加深自己所特有的风格，这是值得我们重视的。
看了这些征文，也觉得还有些不足之处，提出来作为一个参考意见。有相当一部分青年作者，生活知识面还不够宽广，对童话故事缺乏细节描写，由此也影响到对读者的感染力。有时候，一个人物形象的塑造（拟人化了的动植物等人物也一样），需要有细腻的和特定的情节来烘托，只靠几根粗线条刻画一下是不够的。这就要靠作者平时观察生活的细致和深刻，对人物，对事物的矛盾求得更多的了解。丰富的想象力也是要从生活中去吸取的。再就是个借鉴和继承民族传统的问题，我们有些年轻的童话作家，他们还在幼儿园里或出世还不会认字的时候，就赶上“十年内乱”了，等他们能看课外书了，在那个大破“四旧”的年月里，也找不到一本童话书。因此，今天由他们自己来写童话了，尽管现在可以看到一些过去的重版童话书，和近年来的一些童话新作，但毕竟受到限制。前些日子，我在电视荧光屏上看到一次中学生智力竞赛，主持比赛的同志挂出一幅画来，是意大利作家科洛迪写的《木偶奇遇记》里匹诺曹的画像，问中学生这是哪本书里的人物？叫什么名字？回答是漠然的沉默，再问作者是谁？当然更回答不出了。我看了听了以后，很有感触。我想，这不能怪这些中学生，因为童话在我们国家里，至少有十年是销声匿迹了，连写童话的作家也被加上莫须有的罪名，对童话不敢沾边，何况是他们这些没读过这书的读者呢。不管怎么说，文学创作上的借鉴和继承民族传统，是不可缺少的一个方面，我们一定要好好补上这一课，要多读古今中外的优秀童话，来开阔自己的视野，提高自己的创作技巧。还有就是加强审美观念，文学作品是离不开美的，在作品里，人物的形象、语言、环境，更重要的是思想感情，都要给读者以美的享受，童话更应该是这样，即使写丑的东西，也要相对地能引起对美的爱好，这也是我们童话作者要下苦功做到的一点。
在我国，童话在文学上所占的地位，比以往任何时候都要好些，但极左思潮对童话产生一种不应有的歧视，并不是不存在了，这需要我们多了解这个时代人们的生活，多探讨创作技巧，写出更为读者所喜爱的童话来，让我们的童话为提高社会主义精神文明起到更好的作用。