青年们，为振兴中华勤奋学习！ [复制链接]

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专栏：

青年们，为振兴中华勤奋学习！
本报评论员
近几年来，全国各条战线涌现出一批自学成材的优秀青年。出席中国科协、团中央召开的全国青年自学经验交流会的100多名代表，就是其中的佼佼者。他们的事迹感人，精神可贵，值得全国青年学习。
青年人有理想，有志气，能吃苦，敢攀登，是我们的事业兴旺发达的一个重要标志。大力表扬自学成材的典型，倡导为振兴中华、实现四化而勤奋学习的社会风气，把青年们培养成建设社会主义物质文明和精神文明的有用之材，具有伟大的战略意义。由于社会经济条件的限制，我国每年能够考入大学的青年只是很小一部分。即便是上过大学的人，到了工作岗位之后，要有所发明创造，仍然需要坚持不懈地自学。另一方面，1966年开始的十年动乱，使当年1.6亿8岁到18岁的青少年失去了在校学习的机会，如今，他们已经是23岁到33岁的青年，绝大部分已走上工作岗位，再进学校已不大可能。这批人更渴望通过自学来弥补“文化大革命”中的损失。自学不仅是学校教育、业余教育的补充，而且是我国培养建设人材的重要途径。赵紫阳同志在最近闭幕的五届人大四次会议上，谈到发展教育时指出：“除正规大学外，要大力发展业余、电视、函授大学，鼓励自学成材。”这几年，党和政府为鼓励青年自学成材，采取了许多措施，做了大量工作。国务院批准试行了高等教育自学考试办法，仅北京一地就有一万多人次参加考试。一些地方在晋升职称、招工方面，对达到了一定水平的自学青年与相当学历的青年同样使用，同等对待。不少新闻出版单位编印了一批指导青年自学的书刊。有的图书馆为自学青年开辟了专门的阅览室。一些地方设立了自学咨询站、指导站。不少教授、专家不辞辛劳、不计报酬地指导青年自学。今后，我们要通过多种渠道的努力，尽可能为自学青年创造条件，解决一些具体困难，特别要解决合理使用自学成材者这个重要环节。
青年人要成材，就要振奋精神，珍惜宝贵时光，莫让年华付水流。振奋精神，就要有理想，有抱负，牢记建设社会主义物质文明和精神文明这个宏伟的奋斗目标。科学的未来属于勤奋而又谦虚的年轻一代。青年同志们，让我们以自己的实际行动，贯彻五届人大四次会议的精神，人人争做勤奋学习的模范，争当新长征的突击手，争当“五讲”“四美”的先锋！