南昌航院制订学生道德规范 试行品德评语评等制度，好学生受到鼓舞，中间生向先进看齐，后进生正在转化 [复制链接]

第1版()
专栏：

南昌航院制订学生道德规范
试行品德评语评等制度，好学生受到鼓舞，中间生向先进看齐，后进生正在转化
本报讯 记者宋培基、高新庆报道：南昌航空工业学院在制订大学生道德规范，编制德育基础课教学大纲的同时，对学生试行品德评语、评等制度，加强了学生的思想政治工作和品德教育，促进了学生德智体全面发展。现在，这个学院关心集体、做好事和学习刻苦的学生日益增多，不讲礼貌，不重视政治学习等不良现象大为减少，良好的校风正在形成。
学院党委总结十年动乱时期的教训，认为，学生中存在的问题，是学校思想政治工作软弱涣散的表现，也与政治思想教育和德育教育效果没有一个明确的衡量标准有关。院党委广泛听取了师生们的意见、建议，经过充分的研究之后，认真制订了《南昌航空工业学院学生道德规范》，最近又着手编制德育基础课教学大纲，要求学生坚定地走又红又专的道路，增强品质修养，做一个有理想，有高尚情操，德智体全面发展的社会主义新人。
学院党委还决定，在学生中试行品德评语和评等制度。学生品德评语、评等的主要内容有：对四项基本原则和三中全会以来党的路线、方针、政策的态度，对马列主义、德育基础课及形势任务课的学习态度和学习成绩；在各项政治、社会活动中的表现；遵纪守法、遵守院规的表现；学雷锋，树新风，五讲四美，建设社会主义精神文明活动中的表现，等等。每个学期根据学生品行的综合表现，写出评语，评出优、良、中、差四等。规定学生在校期间累计二至三个学期评为“差”的，不能毕业，只作肄业分配；累计四次评为“差”的，勒令退学。这样一来，较好地解决了德育的考核问题。一些思想好、学习好的学生受到鼓舞，中间状态的学生，向先进看齐，争当优等生、“三好生”。少数后进的学生开始向好的方面转化。
这个学院在对学生进行品德评语、评等的考核中，坚持平时教育为主，正面教育为主的方针，克服思想政治工作“大锅烩”的状况，积极疏导，耐心作思想转化工作，晓之以理，动之以情，以多样化的形式对学生进行教育，逐步提高了学生加强品德修养的自觉性。1981年三四月间，学生中穿奇装异服、听靡靡之音的人较多，为此学院团委组织审美座谈会，音乐欣赏报告会，引导学生树立正确的审美观点和如何欣赏健康、优美的音乐。女排夺魁以后，又组织看电影《沙鸥》，讨论女排夺魁的意义，我们向女排学习些什么？这个学院还在学生中开展“创三好”、“学雷锋，做好事”、“五讲四美”活动月，“道德品质”教育月，植树种花等活动。这些活动都是在政工干部、政治辅导员、政治课教师和全体教师通力合作下进行的。