话说《文心》——献给圣老 [复制链接]

第8版()
专栏：

话说《文心》
——献给圣老
唐弢
《叶圣陶语文教育论集》出版以后，承圣老签名送我一部，全书六辑，上下两册，长长短短一百多篇文章。其中四分之三，我在发表当时已经陆续读过，有的还读得很仔细。这回开卷重温，翻然憬悟：原来几十年来，在我用以改进与补充自己语文修养的全部知识中，有不少出自圣老教诲，正是他的经验和心血哩。
我因此想起另一部书——圣老和夏丐尊先生合写的《文心》。
《文心》用故事体裁写成，人物贯串全书，通过同学、教师、家长、亲朋的活动，写了语文方面很多知识：正确的，加以肯定，错误的，提出批评；既谈理论，也讲方法，实际上都是基础知识。青少年读了这部书，等于听讲一个故事，却在不知不觉中领受好处。因此出版当时深受欢迎，几乎成为中学生人手一册的畅销书。
书是1933年出版的。稍后我在一个初级中学里教语文，劝同学课余读《文心》，上课的时候由我举例发挥一下，效果很好。例如因《秋夜》里“墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，引起对重复法的讨论，从文章形式谈到作者感情，相当深入，相当热烈。夏丐尊先生翻译《爱的教育》问世后，不久又出版了王志成的《爱的教育实施记》，我很赞成这办法，那时梦想从语文教学入手，写一本《〈文心〉教学手记》，结果没有写成，却应散文家陆蠡之约，另写了一本同一性质的《文章修养》。关于《文心》的事，倘不是这回提起，自己也早已忘却了。
我这样说，并不认为《文心》好到极点，但圣老的精神值得佩服，值得学习。当年朱佩弦先生已经慨乎言之：大凡深入浅出的书，配写的人都不肯写，以为这将自贬声价；肯写的人又往往写不好，他还缺乏专业知识。弄得青少年因此无书可读，学术著作也显出譾陋和荒芜。鲁迅先生写《大家降一级试试看》，正是同样的意思。《文心》就近取譬，通俗易懂，两位作者都有中学语文教师的长期经验，如鱼饮水，冷暖自知，说来恰到好处。它在语文教学上确是一个重要的突破。至于对错误明白指出，如《“文章病院”》一节里的举例，直言不讳，即使在今天，也该是十分难得的呵。
《文心》写了一个前后贯串、比较完整的故事，摘录难免割裂，大概这就是《叶圣陶语文教育论集》未加选收的原因。当初，这本书写到三分之二，圣老和丐翁做了儿女亲家，他们决定将《文心》送给孩子们做礼物。现在，圣老从事教育工作七十年了，感谢他为后一代做了那么多值得纪念的工作，我在这里重提此书，聊举一例，或者也不是没有意义的吧。
1982年2月28日夜写