做生活的强者——记芜湖一中江涛同学顽强学习的事迹 [复制链接]

第3版()
专栏：

做生活的强者
——记芜湖一中江涛同学顽强学习的事迹
亲爱的朋友，你们可曾想到，一个失去双手的人学习、生活将会遇到多少困难啊！然而失去双手的芜湖一中高二（2）班学生、共青团员江涛却战胜了这些困难，在去年安徽省数学竞赛中荣获一等奖、芜湖考区第一名。今年2月，他参加了全国三好学生、优秀学生干部和先进集体代表会议。
1979年5月，当时还是初中生的江涛，在一次科技活动事故中，不幸被炸去了双手。十五岁的江涛，从昏迷中醒来，没有哭，没有叫，第一句话就是“我以后怎么上学啊？”妈妈心痛，劝他不要读书了，找个什么工作干干算了。可是，江涛不这么想，他决心战胜残疾，继续学习。
江涛迫切希望自己能早日回到课堂上去。医生告诉他，安装假手要等六个月以后。可是，江涛哪里等得了。在他的一再要求下，医生同意他提前三个月出院去安装假手。提前安上去的五、六斤重的不锈钢假手，很快就磨破了他尚未痊愈的伤口，滴滴鲜血渗在假手上，汗珠一滴一滴地顺着他的脸颊滚下来。伤口发炎了，稍一活动，钻心般的疼。每天回家，总要从假手中倒出许多汗水。就这样，江涛不仅没有休学，没有留级，而且以优异成绩考入省重点中学芜湖一中。
安上假手，只能靠肩头绳索的松紧带动假手指握笔，慢慢地画字，书写速度慢。有一次数学竞赛，江涛因速度慢没取得最好成绩。从此，他关起房门，丢掉假手，试着用嘴咬笔写字，用两只残臂夹着笔写字，用小臂与大臂的关节夹着笔写字……。他请工人师傅做了个铝皮筒子，套在右残臂上，筒子上有几个眼儿，分别可以插钢笔、铅笔。从那以后，他每天完成作业外，还要写满一张八开纸的字；画图时，他用左残臂来回推着三角尺，反复地画。多少个日日夜夜，江涛共写了多少张纸？谁也无法统计，只看到他的书架上，摆满一摞又一摞被汗水浸模糊了字迹的八开纸。
江涛深知自己残废，要做一个有用的人，就必须坚持锻炼，增强体质。他每天按时休息，早上五点起床后，就跑步、打“拳”、击沙球。他还在断臂处垫上棉花，练习俯卧撑，并把英语单词本放在地上，读一个单词，撑一下。他不断给自己开设新“课目”：学洗脸，练习写毛笔字。现在，他已能自己刷牙、洗脸、吃饭、开门锁、整理房间、折衣服、叠被子。
按照芜湖市有关规定，象江涛这样的人可以安排适当工作，并可每月给予三十元生活补助费。可是，江涛不等待“照顾”。他在日记中写道：“我的志向就是学习、学习、再学习，把自己的一生献给祖国，献给伟大的科学事业。” 　丁以胜　陈莉
（附图片）
这是江涛同学在认真学习。　魏爱民摄