云南采取切实措施发展民族教育 全省22个少数民族都有了大学生 [复制链接]

第3版()
专栏：

云南采取切实措施发展民族教育
全省22个少数民族都有了大学生
本报讯　记者马天泽报道：党的三中全会以来，云南省采取了一系列措施，加强民族教育，全省的民族教育事业有了很大发展。目前，全日制各级各类在校少数民族学生达133万人，占全省在校学生总数的25．7％，接近少数民族在全省人口中的比例。全省22个少数民族都有了大学生，在校学习的少数民族大学生有2，860人。
他们采取的主要措施是：
在教育经费上尽力给予照顾。全省用于8个民族自治州的教育经费，历年都占全省教育经费的40％以上，超过一般地区的水平。今年，8个自治州的经费已安排了9，401．2万元，占全省17个地（州）、市教育经费的43．2％。
从1980年开始，每年从省级地方财政中拨出400万元专款，兴办寄宿制的民族中小学共40所，对学生实行食宿包干或困难补助，逐步把这批学校办成民族教育的骨干。目前，已有36所招生上课，在校学生2，589人，另外4所今年内也可以招生。
边疆35个县的民办教师，经过考核，凡符合条件的已全部转为公办教师，不能转的也作了妥善安排。1980年和1981年两年内，共转了20，400多人。
在8个自治州恢复和建立了8所民族师范学校。目前，在校学生有2，629人，已为民族地区输送了一批教师。此外，还采取户口、粮食、工资三不动和定期轮换的办法，从上海、昆明等内地城市邀请了一批经验丰富的教师，到边疆少数民族地区协助培训当地少数民族教师。
拨款304万元扩建民族学院。计划在1985年以前，将民族学院校园面积从现在的128亩扩大到300余亩，在校学生增加到3，000人。目前这所学院的本科学生已有1，167人。预科1980年已经招收边疆少数民族初中毕业生。预科学生学习三年后参加统考，能升学的升学，不能升学的，经过短期培训后回原籍任小学教师。
在大学和中专招生中，对少数民族学生实行照顾。去年，全省高等院校共录取少数民族新生1，201名，占录取新生总数的17．11％，比1980年增长6．78％，占少数民族考生的26．1％，比汉族考生录取比例高6．9％。1980年以来，有7所高等院校、5所中等专业学校举办了12个民族班。学生补习一年后，转入本科学习。
在民族小学低年级推行民族语文教学。省少数民族语文指导工作委员会恢复了工作，开办了民族文字的师资培训班，共培训出民族语文教师847名，编译出版了傣文、傈僳文、拉祜文、景颇文、佤文5种文字的识字课本和苗文扫盲课本。目前全省已有傣、景颇、傈僳、苗、拉祜、彝、佤、藏、哈尼等少数民族以本民族的语言进行教学和扫盲。
采取灵活的办学形式，适当延长民族地区的小学学制。居住在坝区或交通沿线，经济、文化比较发达的几个民族，按全国全日制统一教学计划办学；有民族语文教学任务的学校，实行简易教学计划，学制延长到6至7年，办学形式有早晚班、巡回教学点及早晚不来、中午来一段的“一段制”等。