用制度保证教师教书又教人 云南大学一批教授讲师担任班主任 改变“上课来一下，下课不说话”的情况 [复制链接]

第3版()
专栏：

用制度保证教师教书又教人
云南大学一批教授讲师担任班主任
改变“上课来一下，下课不说话”的情况
本报讯　记者王惠平、杨良化报道：云南大学实行教师兼任学生班主任的制度以后，改变了过去教师“上课来一下，下课不说话”的情况，班主任们教书又教人，学生的思想政治工作和业务指导都得到了加强。
云南大学的班主任制度，是去年9月从原来的辅导员制改变过来的。目前，全校已经配备85名班主任，其中包括两位副教授和24位讲师，其他是各系教研室的业务课教师。这所学校过去由专职政工人员担任学生辅导员，工作有成绩，也有不足之处。有些辅导员和学生的关系容易产生隔阂，业务教师也容易满足于单纯传授业务知识。为了把教书又教人的方针逐步制度化，把政治思想工作和日常教学活动有机地结合起来，让广大业务教师全面地负起培养又红又专的大学生的责任，校党委决定从本学年度开始改行班主任工作制。学校规定，除个别年老体弱不适合担任班主任的以外，其他教师都要轮流兼任班主任工作。班主任由各教研室推选，校长正式委任，任期一般两年左右。
学校还具体规定了班主任的职责，定期对他们的工作进行检查、考核和评比。班主任的工作成绩，作为评职、提薪及考核教师的依据之一。原来担任辅导员的同志，一部分被安排继续搞共青团或学生工作，一部分组织业务进修或从事本人所适合的教学工作。
云南大学实行班主任制一个半学期的实践证明，班主任通过多种渠道，随时掌握学生的思想动态和学习状况，便于结合教学有针对性地开展思想教育和业务指导，学校政治思想工作的效果明显改善，教学质量也有所提高。班主任和学生们接触广泛，师生在政治问题和学术问题上的共同语言较多，工作方式和方法也灵活多样，受到了学生们的欢迎和尊重。