孩子们的“日知录” [复制链接]

第5版()
专栏：

孩子们的“日知录”
敢　峰
怎样给我们的少年儿童提供良好的精神食粮，使他们能够茁壮成长，这是举国上下都十分关切的问题。最近，读了中国少年儿童出版社出版的《日历上的百科知识366天》（胡建中编，以下简称《366天》），深感这是一本为少年儿童编辑的好书。它象蜜蜂采花酿蜜一样，在古今中外这个人类历史发展的大百花园中，采集了思想和知识的精华，按照日历上的366天逐日安排，适应少年儿童的特点和接受能力编写成书。这真是一本包罗万象的小小的百科全书！我想，这也应当说是我国辛劳的少年儿童工作者向今年儿童节所贡献的一份厚礼吧！
在人的一生中，少年儿童正处在思想上和知识上的启蒙时期，应该把古今中外一切最好的知识变为适合他们茁壮成长的营养。《366天》所作的正是这样一种可贵的尝试。书中430多篇小文章，除介绍了节日、纪念日以外，还结合日历上的有关月、日介绍了革命导师、老一辈无产阶级革命家、政治家、文学家、艺术家、科学家、青少年英雄和其他著名人物，以及社会、政治、文艺、科技、体育等方面的事件和知识。它把对少年儿童的思想教育寓于讲知识之中，在全书中贯穿着爱国主义教育、革命传统教育、热爱科学真理的教育，促使少年儿童具有广阔的眼界和丰富的知识，读来兴味盎然。
对少年儿童进行教育和传授知识，要从他们的实际出发。不但在内容和程度上要符合他们的水平，在形式上也要为他们所喜爱和便于安排阅读。《366天》在这方面也具有鲜明的特色。虽然全书很厚，但每天读一页，400多字，负担不重，而且使他们天天都有新鲜的感觉，都有新的收获和感受。日积月累，一年下来，在不知不觉中知道了古今中外许多大事，学到了许多重要的知识，成为一个年纪小小的知识“渊博”的人。如果把《366天》的阅读同学校或班级组织的少年儿童活动适当结合起来，运用《366天》中提供的材料和线索出黑板报、举办故事会、报告会、朗诵会等，一定会使少年儿童的集体活动更加丰富多采！