兴趣可以改变可以培养 [复制链接]

第3版()
专栏：大家谈

兴趣可以改变可以培养
山西农大 金民鼎
读了张俊英同学的信，我产生了特殊的感受，因为我也曾有过和俊英同学一样的苦恼。
上大学前，我对工程建筑有着浓厚的兴趣，做梦都向往当一名工程师，谁知命运却把我安排在农学院。我常常为之苦恼，一抓起课本头就痛。后来，一件偶然的事使我的思想发生了转变。
那是1980年暑假，我回家路过县农业局门口，正遇见一个比我高一级的同学在给一大群围在他身边的人解答农业科技问题。我好奇地走过去。可能是他正因某个问题卡了壳而焦急吧，一瞅见我，便象见了救星似地把我喊了进去，要我帮他的忙。人们听说我也是农学院的，“哗”地围上来。当时我简直窘极了。一来专业课还没学完，二来我根本没学进去，能知道个啥？但在众目睽睽之下，我又不愿失面子，结结巴巴地说了一通，想不到人们倒挺满意，七嘴八舌地向我问这问那。一位老大爷竟称我为“小师傅”，说是他种的稻子生了病，千万要我去看看。第二天，他真让人去请我，在他家里把我当成座上宾。这件事深深地打动了我的心。我翻来覆去地想了好几个夜晚，第一次为自己的想法感到羞愧了。
返校不久，学校又聘请了几位著名农学专家作学术报告。中国农业现代化的美好前景，世界生物学革命的划时代意义，的确使我震惊了。一种从未有过的对生物科学的好奇心和对未来事物的追求在我心头产生了。说也怪，打这以后，我抓起课本不再象以往那样有厌恶感，学习也上劲了。在老师的启发指点下，我利用课余阅读了大量的农学文献，并做了上千张卡片。直到这时，我才对农学专业有了深厚的感情，而且兴趣愈来愈浓。
回顾自己走过的这段弯路，我对所谓的“兴趣”有了比较全面的认识：按照唯物主义的观点，任何一种兴趣都不是与生俱来，而是在后天实践中产生的。因此，它也肯定能在实践的过程中加以改变和培养。我之所以能把兴趣从学工转到学农上，是因为我充分认识和熟悉了它，责任感、使命感以及对新事物的好奇心驱使我去探索农业科学中的奥秘，兴趣也就油然而生了。
要对一项自己原来并不怎么爱好的工作，培养起浓厚的兴趣，首要的是要真正认清这项工作的意义。当然，要做到真正认识并非一日之功，这就需要有足够的毅力和坚持精神。
以上仅为我一孔之见，供俊英同学参考。