领导重视　各方支持 绵竹县学校教育发生可喜变化 [复制链接]

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专栏：

领导重视　各方支持
绵竹县学校教育发生可喜变化
本报讯　记者师文宴报道：最近两年多来，四川省绵竹县采取切实措施支持和扶助教育事业，使农村教育状况发生了可喜的变化：1980年以来，学龄儿童的入学率和在校生的巩固率，一直保持在95％以上，学生德智体全面发展，教学质量显著提高。
1980年以前，绵竹县中小学的教育质量在绵阳地区18个县中一直比较低，群众意见很大。三中全会以后，县委第一次召开了常委集体参加的教师座谈会，听取大家的意见和建议，并当场对改善办学条件、提高教师地位、整顿民办教师队伍等问题，作出了决定，并且很快付诸实施。
一、整顿民办教师队伍。民办教师在绵竹县的中小学教师中占了五分之二以上，其中有些人不能胜任教学工作。1979年冬，县上对民办教师队伍进行了整顿。他们一方面对原有民办教师进行考核，另一方面不拘一格张榜选才。包括原有民办教师在内，凡愿应选者，都可报名应试，并根据成绩择优录用。由于县委态度坚决，这次整顿相当成功，调整面达到民办教师总数的18％。教师队伍整齐了，群众送子女读书的也随之增加。
二、根据四川省的规定，县里的机动财力应该拨出一定比例用于修建学校。但是这笔钱以往在绵竹县没有兑现过。从1980年起，绵竹县每年不仅按规定的比例拨足12万元给教育系统，而且还另外拨出4万元为教师发奖金。
三、近年来，在小学建设上实行大队每盖一间教室，县文教局补助600至800元，每添置一套课桌凳，补助6至8元的办法。通过这样分期分批地建设，目前这个县的农村小学不仅基本实现了
“校校无危房，班班有教室，人人有桌凳（木制）”，而且在不少群众还住着茅草房、一些大队也还是在草房里办公的情况下，所有学校却全是大瓦房。各大队在新建或改建学校时，都为教师安排了宿舍和厨房，并且选派炊事员，使公办和民办教师都能在校食宿，把更多的精力用在学习和工作上。三年来，为修建农村小学，全县各社队共投资270多万元，相当于国家补助的2．5倍。
四、近四年来，绵竹县委每年都要举行一次教师座谈会，虚心听取教师的建议和要求。对于在普及教育中涌现出来的先进模范人物，县里也大张旗鼓地进行表彰。三年来，全县共发展教师党员139名，相当于历年发展总数的1．8倍。