由校长深入学生之中所想到的 [复制链接]

第3版()
专栏：

由校长深入学生之中所想到的
武汉大学法律系学生　王兆华
武汉大学刘道玉校长经常利用休息时间，深入到学生中了解情况，为同学解决问题或责成有关科室解决同学的一些实际困难。他这种平易近人的工作作风，受到广大同学的欢迎。
然而，令人遗憾的是目前在不少大学里，师生之间总的说来接触太少。能经常与同学保持接触并辅导同学学习的老师并不多。有的老师只与少数学生干部接触；有的老师则是上课来，下课走，直到下一次上课，学生才能再见到老师。这样，一学期过去了，有的同学连老师姓甚名谁都不清楚，老师也认不得几个同学。
在我国，师生之间的关系是一种新型的社会关系。学生应该尊敬、尊重老师，老师也要爱护、关心学生。有的同学不尊重老师，这是很不对的。但我想，如果老师在学习、生活、思想等方面关心同学，经常与同学保持联系，不断地从同学那里了解情况，以便“对症下药”，不断改进教学方法，帮助同学解决问题，加深彼此间的了解和信任，同学会更加尊重老师的。我校的刘校长和既教书又教人的北京师范学院讲师李燕杰老师受到青年同学的欢迎和尊敬，就是很好的例证。
我认为，造成目前不少大专院校里师生联系少的原因，主要是因为学校管理不当。目前，不少学校的师资力量过剩，有的课由几个老师担任，再加上没有一个明确的教师责任制度，老师只管课堂上讲课，很少过问教学效果和学生的课外学习。造成目前师生接触少的第二个原因，是极个别老师怕与同学交谈、接触多了，遇到一些问题不能解答而“丢面子”。为了使学校的领导、老师经常地深入到学生中来，建议高等院校尽快制定有关管理制度，并加强这方面的思想教育。刘道玉校长能做到的，相信其他领导和教师也能做得到。