实践是最好的课堂 [复制链接]

第2版()
专栏：农村漫谈

实践是最好的课堂
倪胜涛
《西游记》中，孙悟空专舞金箍棒，猪八戒专用九齿耙，沙和尚专使降妖杖。哪件武器好？我们的回答是：都好——好在因人制宜。
两军对垒，山地利于固守，平原利于运动，湖荡利于伏击。哪种战术好？我们的回答是：都好——好在因地制宜。
实行各种形式的生产责任制后，如何正确处理统一经营与分散经营的关系呢？我们的回答是：统也好，分也好，关键是要看是否适宜当地生产力水平，符合群众的意愿；还要看每个经营项目的“统”或“分”，哪个更能取得较好的经济效益。
现在，有些农村基层干部常常为
“统”与“分”的问题作难：有的主张多“统”些，有的主张多“分”些。这种离开具体情况的多“统”些和多“分”些的主张，都是不对的。“统”与“分”，是经营方式的不同，目的都是为了充分发挥集体经济的优越性，充分调动社员群众的积极性。根据本地情况，区别不同经营项目，宜统则统，宜分则分，才是处理问题的正确方针。凭着主观意志去硬统、硬分，只能重复“一刀切”的错误。
什么宜“统”，什么宜“分”？实践是最好的课堂。当干部的只要与群众一起实践，一起总结经验，是可以逐步做到统得合理，分得恰当的。